附錄一:教師課程領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:您好！非常感謝您能夠參與本次問(wèn)卷調(diào)查！本次問(wèn)卷調(diào)查主要以調(diào)研教師課程領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)容為主，本次調(diào)查通過(guò)匿名形式開(kāi)展，調(diào)查結(jié)果完全保密，不會(huì)影響您的績(jī)效考核和職稱(chēng)晉升，您的答案也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，所得數(shù)據(jù)將全部用于學(xué)術(shù)討論。希望您能按照學(xué)校和個(gè)人的真實(shí)狀況作出相應(yīng)的回答。十分感謝您的參與和幫助！

溫馨提示：教師課程領(lǐng)導(dǎo)力是指教師個(gè)體或群體在進(jìn)行課程教學(xué)過(guò)程中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效、促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展及學(xué)校課程發(fā)展為目的，表現(xiàn)出來(lái)對(duì)課程價(jià)值洞察、課程規(guī)劃抉擇、課程資源整合、課程實(shí)施指導(dǎo)及課程評(píng)價(jià)反思等方面的能力。

填寫(xiě)說(shuō)明:以下是對(duì)您基本信息的調(diào)查，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀選項(xiàng)中的問(wèn)題與答案，根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇選項(xiàng)，每題只選一個(gè)答案。
第一部分:教師基本信息
1.您的性別:
2.您的真實(shí)年齡:
3.您所在學(xué)校地區(qū):
4.您的教齡
5.您的職稱(chēng)
6.目前最高學(xué)歷
7.您所任教的學(xué)段
8.您所教的科目
9.您的職務(wù):
10.每周的授課時(shí)數(shù):
一、中小學(xué)教師課程領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)卷
1.我了解所教學(xué)科的核心素養(yǎng)
2.在日常教學(xué)中，我會(huì)有意識(shí)地將學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)分解到每一節(jié)課的教學(xué)中
3.每學(xué)期，我會(huì)通過(guò)多種方式主動(dòng)收集學(xué)生的課程學(xué)習(xí)需求
4.我能準(zhǔn)確理解教育高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)政策的核心要求
5.我能根據(jù)學(xué)生差異，設(shè)計(jì)分層目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到“適合自己”的目標(biāo)
6在進(jìn)行課程規(guī)劃時(shí)，我會(huì)充分考慮本學(xué)段與前后學(xué)段課程目標(biāo)的銜接
7我能根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展水平篩選出 “適配性高” 的課程內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展
8我會(huì)依據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律逐步擴(kuò)展和加深課程內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求
9我會(huì)結(jié)合教學(xué)需要定期設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐活動(dòng)
10我會(huì)結(jié)合學(xué)校特色，對(duì)國(guó)家課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整或創(chuàng)新
11我會(huì)將地方文化元素（如本地歷史、民俗、藝術(shù)等）融入到自身學(xué)科的教學(xué)中
12我會(huì)經(jīng)常從生活場(chǎng)景中選取案例或任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
13我會(huì)整合跨學(xué)科的知識(shí)資源，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的課程
14在課程實(shí)施過(guò)程中，我能夠經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)
15在課程實(shí)施過(guò)程中，我總是關(guān)注學(xué)生思維能力培養(yǎng)
16我能夠根據(jù)學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)
17課堂教學(xué)中遇突發(fā)情況，我總能機(jī)智解決，不影響教學(xué)進(jìn)度
18我會(huì)在課程評(píng)價(jià)中融入五育相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo)
19我會(huì)讓學(xué)生參與到課程評(píng)價(jià)中，如開(kāi)展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等
20我總會(huì)在上完課后，結(jié)合課堂情況，反思自己的課程教學(xué)
21我會(huì)根據(jù)學(xué)生在課堂中的反應(yīng)，對(duì)教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)優(yōu)化與反饋
22我認(rèn)同自己是 “課程領(lǐng)導(dǎo)者”，而非單純的課程執(zhí)行者
23我有時(shí)間和精力學(xué)習(xí)課程理論和課程知識(shí)
24我有提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的計(jì)劃
25我愿意主動(dòng)參與學(xué)校的課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)工作
26我意識(shí)到教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展有助于教育的高質(zhì)量發(fā)展
27我非常了解教師課程領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)和理論
28我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的理論來(lái)更新認(rèn)知
29我具備設(shè)計(jì) “核心素養(yǎng)導(dǎo)向” 課程方案的能力
30我擁有校本課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
31我參與過(guò)課程領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)
32我所在的學(xué)校會(huì)尊重教師的課程建議
33我所在的學(xué)校鼓勵(lì)教師在課程實(shí)施中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試
34我所在的學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)制度有利于教師進(jìn)行課程領(lǐng)導(dǎo)
35我所在的學(xué)校為教師提供了充足的課程領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)
36我所在的學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)校外專(zhuān)家指導(dǎo)教師的課程領(lǐng)導(dǎo)工作
37我所在的學(xué)校會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)教師參與課程領(lǐng)導(dǎo)工作
38我所在的學(xué)校充分支持教師課程領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
39我會(huì)與家長(zhǎng)保持頻繁的溝通頻率
40我總是鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到課程的設(shè)計(jì)中來(lái)
41我總是會(huì)將自己的課程理念傳達(dá)給家長(zhǎng)
42我會(huì)與其他教師經(jīng)常交流
43我所在的學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展教師合作授課的活動(dòng)
44我所在的學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展教師互相聽(tīng)課的活動(dòng)
45我會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流頻繁
46我同家長(zhǎng)交流后,學(xué)生的課程學(xué)習(xí)效果明顯提升
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