中班幼兒父母情感溫暖量表

（基于Teleki等，1984；曹燕華，2022驗證）適用對象：中班幼兒（4-5歲）父母
計分方式：Likert 3點量表（1=“不像我”，2=“有點像我”，3=“非常像我”）
核心維度：情感溫暖（接納性、支持性、積極互動）
1.當(dāng)孩子表達情緒時（如開心、難過），我會認(rèn)真傾聽并回應(yīng)。（例：孩子說“我今天畫了朵花”，我會說“真漂亮！能告訴我怎么畫的嗎？”）
2.孩子遇到困難時，我會鼓勵他/她嘗試解決，而不是直接代替完成。（例：孩子搭積木倒了哭，我會說“再試試，你可以調(diào)整一下順序”。）
3.我經(jīng)常通過擁抱、親吻或微笑表達對孩子的愛。（例：每天送孩子入園時會擁抱，睡前會親額頭說“晚安寶貝”。）
4.孩子分享自己的想法或作品時，我會給予具體贊美。（例：孩子展示畫的畫，我會說“這個太陽涂得真亮，你用了紅色和黃色！”）
5.當(dāng)孩子做錯事時，我會先了解原因再引導(dǎo)，而不是直接批評。（例：孩子打翻水杯，我會問“是不是手滑了？下次可以慢慢拿”。）
6.我會主動參與孩子的游戲或活動（如搭積木、過家家）。（例：每周至少3次陪孩子玩他/她喜歡的游戲，持續(xù)10分鐘以上。）
7.孩子表現(xiàn)出關(guān)心他人（如安慰同伴）時，我會及時肯定。（例：孩子給哭的小朋友遞紙巾，我會說“你剛才安慰妹妹的樣子真暖心”。）
8.我允許孩子按照自己的節(jié)奏完成任務(wù)（如穿鞋、吃飯）。（例：孩子穿鞋慢，我會說“慢慢來，媽媽在旁邊等你”。）
9.當(dāng)孩子表達不同意見時，我會尊重并討論，而不是否定。（例：孩子說“不想穿這件衣服”，我會問“為什么？是想穿那件藍色的嗎？”）
10.我每天會留出固定時間與孩子單獨相處（如講故事、聊天）。（例：睡前15分鐘專屬于孩子，不處理工作或看手機。）
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