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班主任工作痛點(diǎn)與支持需求調(diào)查表
1.您的班主任工作年限是？
A 1年以下
B 1-3年
C 4-6年
D 6年以上
2.當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，最阻礙教學(xué)推進(jìn)的三大現(xiàn)象是？
A 學(xué)習(xí)動(dòng)力薄弱（超40%學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付）
B 學(xué)科基礎(chǔ)分層嚴(yán)重（測試高低分差）
C 課堂專注力不足（需頻繁維持紀(jì)律）
D 作業(yè)拖欠
E 心理亞健康群體擴(kuò)大（≥3名需特殊關(guān)注）
F 其他：
3.本學(xué)期消耗您最多精力的家校事務(wù)類型是？
A 家長質(zhì)疑教學(xué)/管理方式（頻率：___次/月）
B 非工作時(shí)間溝通（日均耗時(shí)：___分鐘）
C 涉及懲戒的爭議（如：）
D 重要通知反復(fù)確認(rèn)仍漏讀
4.您認(rèn)為當(dāng)前最需要強(qiáng)化的支持措施是？
非常不需要
1
2
3
4
5
非常需要
5.請(qǐng)?jiān)u估以下支持需求的緊迫性
完全不緊迫
較不緊迫
一般
較緊迫
非常緊迫
分層教學(xué)策略指導(dǎo)
學(xué)生心理問題干預(yù)培訓(xùn)
家校溝通話術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化
6.您每周用于非教學(xué)事務(wù)的時(shí)間占比約為？
A ＜10%
B 10%-30%
C 30%-50%
D ＞50%
7.請(qǐng)對(duì)以下工作負(fù)荷來源進(jìn)行排序（1為最重，5為最輕）
A 學(xué)生突發(fā)事件處理
B 家校矛盾調(diào)解
C 行政表格填報(bào)
D 課后輔導(dǎo)跟進(jìn)
E 班級(jí)活動(dòng)組織
8.您是否接受過系統(tǒng)的班主任工作培訓(xùn)？
A 是（請(qǐng)說明培訓(xùn)內(nèi)容：）
B 否
9.當(dāng)遇到學(xué)生心理危機(jī)事件時(shí)，您通常如何應(yīng)對(duì)？
A 自行疏導(dǎo)
B 轉(zhuǎn)介心理老師
C 聯(lián)系家長處理
D 上報(bào)年級(jí)組
E 其他：
10.請(qǐng)?jiān)u估學(xué)?，F(xiàn)有支持資源的充足性
1
2
3
4
5
心理輔導(dǎo)資源
教學(xué)技術(shù)支持
行政事務(wù)協(xié)助
培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)
11.您認(rèn)為最有效的激勵(lì)措施是？
A 績效考核傾斜
B 專業(yè)成長通道
C 減輕事務(wù)性工作
D 精神榮譽(yù)表彰
12.您日均用于家校溝通的時(shí)間約為？
A ＜30分鐘
B 30-60分鐘
C 1-2小時(shí)
D ＞2小時(shí)
13.請(qǐng)對(duì)以下潛在支持措施按優(yōu)先級(jí)排序（1為最高）
A 建立班主任智囊團(tuán)
B 開發(fā)管理工具包
C 設(shè)置應(yīng)急響應(yīng)小組
D 推行事務(wù)性工作代管
14.您是否愿意參與班主任經(jīng)驗(yàn)共享機(jī)制？
A 非常愿意
B 比較愿意
C 一般
D 不愿意
15.關(guān)于班主任支持體系建設(shè)，您的具體建議是？
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