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高校學(xué)生書籍閱讀和信息獲取情況
親愛的同學(xué)：您好！本問卷旨在了解高校學(xué)生書籍閱讀與信息獲取習(xí)慣，匿名填寫且數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，懇請您根據(jù)實際情況作答，預(yù)計完成問卷用時5-8分鐘，感謝支持！
姓名
學(xué)校
性別
男
女
您的年級
大一
大二
大三
大四
大五
研究生及以上
您的專業(yè)類型
人文社科類
理工類
經(jīng)管類
藝術(shù)類
音樂類
其他
您就讀的學(xué)校？
您常閱讀的歷史類書籍類型有（可多選）？
中國古代史（如《萬歷十五年》、《國史大綱》、《波峰與波谷》等）
中國近、現(xiàn)、當(dāng)代史（如《天朝的崩潰》、《近代中國社會的新陳代謝》等）
世界通史（如《全球通史》、《人類簡史》等）
特定國家/地區(qū)史（如歐洲史《羅馬帝國衰亡史》、歐洲史《企鵝歐洲史》、日本史《菊與刀》、美國史《光榮與夢想》等）
歷史專題類（政治史《東晉門閥政治》、經(jīng)濟史《白銀資本：重視經(jīng)濟全球化中的東方》、文化史《奶酪與蛆蟲》、軍事史《戰(zhàn)爭論》等）
歷史人物傳記（如《毛澤東傳》《拿破侖傳》《蘇軾傳》等）
通俗歷史讀物（如《明朝那些事兒》、《三國演義》、《東周列國志》、《半小時漫畫中國史》等）
學(xué)術(shù)性歷史著作（如《歷史研究》、《中國社會科學(xué)》、《中國史研究》等）
其他關(guān)注書籍
您獲取歷史類書籍或相關(guān)資源的主要渠道有
實體書（線下書城、線上書城等）
電子書（如微信讀書、Kindle、z-library等）
資源衍生類（如抖音、B站、小紅書、微博等）
其他渠道
您接觸過的歷史類書籍衍生載體有？
歷史紀錄片（如《大國崛起》《河西走廊》《如果國寶會說話》等）
歷史題材影視?。ㄈ纭队X醒年代》《大明王朝1566》等）歷史類音頻/播客（如“忽左忽右”的歷史專題播客、“日談公園”的《中國文化密碼》系列、“看理想”的《楊照史記百講》等）
歷史類游戲（如《文明6》《歐陸風(fēng)云4》《三國志·戰(zhàn)略版》《刺客信條：大革命》等）
歷史類公眾號/專欄文章（如“歷史研習(xí)社”公眾號、“國家人文歷史”專欄、“大象公會”歷史類文章、上海人民出版社“逗好文創(chuàng)”歷史專欄等）
其他載體類型
您是否讀過存在爭議或非主流解讀的歷史書籍？
經(jīng)常讀
偶爾讀
僅聽說過，沒讀過
沒聽說過，沒讀過
若聽說過/讀過/接觸過上述書籍，主要通過哪種渠道獲?。?/legend>
社交媒體推薦（如B站某UP主解讀、小紅書小眾書單）
同學(xué)/網(wǎng)友分享（如群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)電子版）
線上書店購買（如海外代購、小眾電商平臺）
海內(nèi)外學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫
其他渠道
您是否與同學(xué)探討過歷史事件或歷史相關(guān)話題？
經(jīng)常探討
偶爾探討
很少探討
從不探討
若探討過，您通常談?wù)摰臍v史話題有
中國古代重要歷史事件（如秦朝統(tǒng)一、安史之亂、鄭和下西洋等）
中國近、現(xiàn)、當(dāng)代關(guān)鍵歷史節(jié)點（如鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命、新中國成立、改革開放等）
世界范圍內(nèi)的經(jīng)典歷史事件（如工業(yè)革命、法國大革命、兩次世界大戰(zhàn)等）
歷史人物的生平與評價（如秦始皇、孫中山、拿破侖、愛因斯坦等）
歷史中的文化、制度與社會生活（如古代科舉制、歐洲文藝復(fù)興等）
歷史事件對當(dāng)下的影響與啟示（如二戰(zhàn)對現(xiàn)代國際關(guān)系的影響、改革開放對當(dāng)代中國的意義等）
其他特殊歷史事件
探討歷史事件時，若出現(xiàn)觀點分歧，您通常會?
查閱歷史資料驗證觀點
與同學(xué)理性辯論，交換論據(jù)
保留自己觀點，不再深入討論
接受他人合理觀點，調(diào)整自身認知
其他
13.您在閱讀歷史書籍/觀看歷史解讀視頻時，是否接觸過如丑化英雄、否定革命等內(nèi)容？
A.經(jīng)常接觸
B.偶爾接觸
C.僅在網(wǎng)絡(luò)評論區(qū)見過，與書籍/解讀無關(guān)
D.從未接觸過
E.其他（請?zhí)顚懀?/label>
14.接觸到上述言論時，您的第一反應(yīng)是？
A.意識到是錯誤言論，主動避開或反駁
B.不確定是否正確，但覺得“有新鮮感”
C.認為“有一定道理”，開始關(guān)注類似內(nèi)容
D.未在意，直接忽略
E.其他（請?zhí)顚懀?/label>
您認為高校是否有必要加強對學(xué)生歷史閱讀的引導(dǎo)（如開設(shè)歷史選修課、舉辦歷史讀書分享會等）
非常有必要
有必要
無所謂
沒必要
非常沒必要
您對高校提供歷史類書籍資源、引導(dǎo)歷史閱讀方面有哪些建議？或有其他想補充的內(nèi)容？
您在閱讀歷史書籍/觀看歷史解讀視頻時，遇到過哪些讓您“三觀受到?jīng)_擊”或“認知混亂”的情況嗎？
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