關(guān)于在美術(shù)館旁改造校史館的意見征集問卷調(diào)查
尊敬的老師/同學(xué)/校友/訪客：
您好！為更好地傳承與展示我校歷史文脈，學(xué)校計劃在現(xiàn)有美術(shù)館旁的空地/建筑基礎(chǔ)上改建一座新的校史館。此舉措旨在打造一個集歷史、藝術(shù)與文化于一體的校園新地標。為確保該項目能充分反映各方需求，我們特此開展本次問卷調(diào)查。您的每一份意見都至關(guān)重要，感謝您的參與和支持！
問卷說明： 本問卷匿名填寫，預(yù)計耗時5-8分鐘，所有數(shù)據(jù)僅用于本項目的研究與優(yōu)化。
1. 您的身份是：
在校學(xué)生
在校教職工
校友
學(xué)生家長
社區(qū)居民／訪客
其他
2. 您是否參觀過我校的美術(shù)館
經(jīng)常參觀
偶爾參觀
從未參觀
3. 您對“在美術(shù)館旁改建校史館”這一設(shè)想持何種態(tài)度？
非常支持
比較支持
中立
比較反對
非常反對
4. 您認為將校史館與美術(shù)館比鄰而建，最主要的優(yōu)勢是什么？（可多選）
形成“歷史+藝術(shù)”的文化集聚效應(yīng)，提升區(qū)域文化品位
方便訪客一次性參觀，提升參觀體驗
有利于資源共享（如接待、安保、公共空間等）
建筑設(shè)計上可以相互呼應(yīng)，打造校園標志性建筑群
其他______
5. 您對此計劃可能存在的擔(dān)憂是什么？（可多選）
兩者功能定位不同，風(fēng)格可能不協(xié)調(diào)
可能導(dǎo)致人流擁擠，破壞美術(shù)館現(xiàn)有的靜謐氛圍
停車、交通等配套設(shè)施壓力增大
校史館的莊重性可能會被美術(shù)館的藝術(shù)性沖淡
建設(shè)期間的噪音和環(huán)境影響
其他
6. 您希望新的校史館應(yīng)重點突出哪些內(nèi)容？（可多選）
學(xué)校發(fā)展歷程與大事件
歷任校長與知名校友事跡
教學(xué)與科研成果展示
校園生活與文化活動變遷
互動體驗區(qū)（如VR漫游老校區(qū)、歷史場景復(fù)原）
實物、檔案與文獻資料
其他 ________
7. 除了展覽功能，您認為校史館還應(yīng)具備哪些空間？（可多選）
學(xué)術(shù)報告廳/會議室
文創(chuàng)產(chǎn)品商店
咖啡廳歇區(qū)
開放式閱讀區(qū)/檔案查詢室
兒童互動體驗區(qū)
室外休息與交流廣場
其他 ________
8. 您認為校史館的室內(nèi)空間氛圍應(yīng)主要傳達怎樣的感受？（請選擇1-2項）
莊重肅穆的（通過對稱布局、深色材質(zhì)、聚焦燈光營造）
寧靜沉思的（通過柔和的自然光、隔音材料、簡約空間營造）
親切敘事的（通過暖色調(diào)、家居尺度空間、故事性布展營造）
現(xiàn)代開放的（通過高敞空間、流動布局、玻璃幕墻營造）
互動科技的（通過多媒體裝置、可變燈光、互動界面營造）
9. 在建筑外立面和核心空間的材料選擇上，您認為哪些組合最能體現(xiàn)“歷史與藝術(shù)的交匯”？（可多選）
清水混凝土 + 玻璃 + 耐候鋼（表達時間的沉淀與現(xiàn)代的透明）
紅磚/青磚 + 金屬格柵 + 木質(zhì)格柵（呼應(yīng)傳統(tǒng)又與美術(shù)館的現(xiàn)代性銜接）
石材（如花崗巖） + 超白玻璃（營造永恒、莊重且通透的質(zhì)感）
預(yù)制混凝土掛板 + 木質(zhì)飾面（兼顧工業(yè)效率與人文溫度）
其他 ________
10. 對于自然光的運用，您認為在校史館中應(yīng)：
大量引入：采用天窗、高側(cè)窗等，創(chuàng)造豐富的光影變化，增強空間戲劇性。
嚴格控制：以人工照明為主，保護展品，并營造專注、內(nèi)省的氛圍。
選擇性引導(dǎo)：在公共休息區(qū)、中庭引入自然光，在展陳區(qū)進行精確控制。
作為展陳一部分：利用光筒、濾光格柵等裝置，將光線本身作為敘事元素。
11. 您是否支持校史館與美術(shù)館聯(lián)合舉辦一些跨界活動？
非常支持，期待“歷史與藝術(shù)的對話”
可以嘗試，但需注意主題的相關(guān)性
不太支持，應(yīng)保持各自的獨立性
無所謂
12. 如果支持聯(lián)動，您對哪些類型的活動最感興趣？（可多選）
以校史為主題的藝術(shù)創(chuàng)作展（如校友畫家筆下的校園）
歷史檔案中的美術(shù)作品特展
藝術(shù)與歷史主題的講座、對談活動
聯(lián)合推出的文創(chuàng)產(chǎn)品
其他 ________
13. 對于“在美術(shù)館旁改建校史館”這一計劃，您是否有其他任何具體的建議、構(gòu)想或擔(dān)憂？
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