大學生閱讀情況問卷調查
親愛的同學:
你好!為深入了解本專業(yè)同學的閱讀狀況與需求,以便優(yōu)化培養(yǎng)方案、改進教學與服務工作,我們特開展此次問卷調查。本問卷實行匿名填寫,所有數據僅用于整體分析,并將嚴格保密。懇請你抽出約10分鐘時間,根據個人實際情況作答。感謝你的大力支持!
1. 1. 你的年級是:
大一
大二
大三
大四
2. 你的性別是:
男
女
3. 本學期,你平均每周花在專業(yè)相關課外閱讀(不含教材)上的時間大約是?
少于3小時
3-7小時
7-14小時
14小時以上
4. 你通常以何種媒介進行專業(yè)閱讀?(可多選)
紙質書
手機APP(比如微信讀書等)
電腦
專業(yè)電子閱讀器
5. 你閱讀一本非教材類的專業(yè)書籍時,最常用的方法是?
快速閱讀,了解大意
精讀批注,做詳細筆記
選擇性跳讀,重點細節(jié)
聽書
6. 本學虛擬閱讀較多的書籍類型是什么?
老師推薦的拓展經典書目
課程指定文學作品(小說,散文,詩歌等)
文學史文學理論教材與著作
學術論文(期刊,學位論文)
語言學文字學類著作
網絡文學或暢銷小說
歷史、哲學、藝術等通識讀物
其他
7. 你獲取專業(yè)圖書的主要途徑是什么?
學校圖書館借閱
自己購買
手機APP閱讀
網上下載PDF
向師生借閱
8. 你進行專業(yè)閱讀的主要目的是什么?
積累專業(yè)知識,提升文學素養(yǎng)
完成課程作業(yè)與論文
參與學術研究或創(chuàng)作
考研或深造準備
個人興趣與審美享受
其他
9. 你在專業(yè)閱讀中遇到的主要困難是什么?
時間碎片化,難以專注
容易被網絡信息干擾
理論/學術書籍太難懂
缺乏有效的閱讀方法
不知道讀什么,缺乏指導
圖書資源難獲取
缺乏交流與氛圍
其他
10. 你認為專業(yè)教師在引導閱讀方面最應該加強哪項工作?
提供更具體、分層次的書單
在課堂上帶領進行文本細讀與方法示范
將閱讀過程與成果更有效的納入課程考核
組織更多讀書會,研討會等活動
其他
11. 你對學校圖書館服務漢語言文學專業(yè)學生閱讀,有何建議?
12. 請推薦一本你認為對本專業(yè)同學極具價值的書籍,并簡述理由。
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