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幼兒園生活化課程實施家長調(diào)研問卷
各位家長，您好！
這是有關(guān)幼兒園生活化課程開發(fā)的調(diào)查，旨在了解在生活化課程實施中孩子的興趣與變化，以及您和孩子、教師間的互動情況，收集您對生活化課程的一些想法及建議。
請您仔細閱讀每一道題，認真作答，答題結(jié)果無對錯之分。本問卷僅作研究之用，不涉及個人隱私，我們會對數(shù)據(jù)進行保密處理，感謝您的配合。
1. 您是孩子的：
父親
母親
祖父母
外祖父母
其他
2.您的孩子所在班級：
托班（3歲以下）
小班（3-4歲）
中班（4-5歲）
大班（5-6歲）
3.您孩子所在的園所是否有生活化課程：
是
否
不是太了解
4.孩子參與課程的頻率：
每天參與
每周3-5次
每周1-2次
偶爾參與
5.您是否陪同孩子參與過課程活動？
是（平均每月______次）
否
6. 您對生活化課程的總體滿意度：
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
7. 孩子參與課程后，哪些能力有明顯提升？（可多選，限3項）
生活自理能力（如獨立穿衣、洗手）
動手能力（如使用剪刀、拼圖）
社交能力（如主動分享、解決沖突）
觀察力與探索欲（如提問增多、專注觀察）
規(guī)則意識（如排隊、等待）
語言表達能力
其他：
8.您認為課程對孩子情緒的影響是？（單選）
更積極樂觀
無明顯變化
更急躁
其他：
9. 孩子最喜歡的課程活動是？（可多選，限3項）
種植/養(yǎng)殖體驗（如種豆子、養(yǎng)蠶）
烹飪小課堂（如揉面團、打雞蛋）
角色扮演游戲（如超市收銀員、醫(yī)生）
戶外自然探索（如撿落葉、觀察螞蟻）
傳統(tǒng)節(jié)日活動（如做燈籠、包粽子）
科學小實驗（如磁鐵游戲、彩虹雨）
其他：
10.您對課程安全性的評價是？（單選）
非常安全（無隱患）
比較安全（偶爾需提醒）
一般（存在小風險，如剪刀使用）
不安全（需大幅改進）
11. 您是否在家延續(xù)課程中的生活化教育？（如陪孩子做飯、整理玩具）
經(jīng)常延續(xù)
偶爾延續(xù)
幾乎不延續(xù)
12. 您認為課程需要改進的方面是？（可多選，限3項）
活動材料不足（如工具數(shù)量少）
教師指導方式需優(yōu)化（如過于干預(yù)）
活動時間安排不合理（如與午睡沖突）
家長參與渠道少
課程主題重復(fù)度高
其他：
13. 您希望增加哪些課程主題？（可多選）
安全教育（如交通規(guī)則、防拐騙）
環(huán)保實踐（如垃圾分類、舊物改造）
財商啟蒙（如模擬購物、零花錢管理）
其他：
14. 您對課程后續(xù)優(yōu)化的具體建議：
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