初中英語教師情感支持對學生學習焦慮和動機影響調(diào)查問卷
第一部分:基本信息
1. 指導(dǎo)語:請根據(jù)您的實際情況在相應(yīng)選項上打"√"。
2. 1. 性別:
男
女
3. 2. 年級:
七年級
八年級
九年級
4. 3. 年齡:______歲
5. 4. 學習英語年限:______年
第二部分:教師情感支持感知量表
6. 單選題:請根據(jù)您對英語老師的感受,選擇最符合的選項(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=完全符合)。
7. 1 我的英語老師關(guān)心我的感受
選項1
選項2
8. 2 當我遇到困難時,英語老師會鼓勵我
選項1
選項2
9. 3 英語老師尊重我的想法和意見
選項1
選項2
10. 4 英語老師能夠理解我的學習壓力
選項1
選項2
11. 5 英語老師對我的進步給予及時肯定
選項1
選項2
12. 6 在英語課堂上,我感到被老師接納
選項1
選項2
13. 7 英語老師公平對待每一位學生
選項1
選項2
14. 8 英語老師愿意傾聽我的問題
選項1
選項2
第三部分:英語學習焦慮量表
15. 指導(dǎo)語:請根據(jù)您在英語學習中的真實感受,選擇最符合的選項(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=完全符合)。
16. 題項 題目內(nèi)容 1 2 3 4 5
17. 9 在英語課堂上發(fā)言時,我感到緊張
選項1
選項2
18. 10 我擔心在英語課上犯錯誤
選項1
選項2
19. 11 英語考試前我會感到焦慮
選項1
選項2
20. 12 我害怕英語老師提問我
選項1
選項2
21. 13 和外國人用英語交流時,我感到不安
選項1
選項2
22. 14 我擔心自己的英語成績不如別人
選項1
選項2
23. 15 英語聽力練習時,我感到有壓力
選項1
選項2
24. 16 我擔心聽不懂英語老師講課
選項1
選項2
第四部分:英語學習動機量表
25. 指導(dǎo)語:請根據(jù)您學習英語的原因和態(tài)度,選擇最符合的選項(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=完全符合)。
A.
工具性動機
26. 題項 題目內(nèi)容 1 2 3 4 5
27. 17 我學習英語是因為它對未來工作有幫助
選項1
選項2
28. 18 學習英語是為了獲得好成績
選項1
選項2
29. 19 英語成績對我的升學很重要
選項1
選項2
30. 20 學習英語是為了通過考試 □ □ □ □ □
B.
整合性動機
31. 題項 題目內(nèi)容 1 2 3 4 5
32. 21 我學習英語是因為喜歡英語文化
選項1
選項2
33. 22 我希望能夠與外國人交流
選項1
選項2
34. 23 我對英語國家的生活方式感興趣
選項1
選項2
35. 24 學習英語讓我感到快樂 □ □ □ □ □
C.
動機強度
36. 題項 題目內(nèi)容 1 2 3 4 5
37. 25 我會在英語學習上投入很多時間
選項1
選項2
38. 26 我經(jīng)常主動練習英語
選項1
選項2
39. 27 即使英語學習困難,我也會堅持
選項1
選項2
40. 28 我愿意為學好英語付出努力
選項1
選項2
感謝您的認真參與!您的回答對我們的研究非常重要。
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷