高一課堂教學(xué)問卷調(diào)查（2026.1）

親愛的同學(xué)們，為了更好地了解大家的課程學(xué)習(xí)狀況，加強溝通和改進，請你本著實事求是的態(tài)度完成以下問卷，感謝你的參與！
你所在的班級：
你的語文老師是：
你的數(shù)學(xué)老師是：
你的英語老師是：
你的物理老師是：
你的化學(xué)老師是：
你的政治老師是：
你的歷史老師是：
你的信息老師是：
1.你認(rèn)為老師是否做到以學(xué)生為本？（10分標(biāo)準(zhǔn)：1.愿意為你付出更多時間與精力(在課外的交流溝通）。2.和你平等對話，有同理心，提出的建議接地氣，可操作，幫助你建立正確的世界觀。3.關(guān)注你的言行舉止、穿著談吐，提高你的文明禮儀和審美情趣。4.關(guān)心你的情緒變化、興趣所在，能夠共情，回應(yīng)訴求，是你碰到問題的重要求助人。）
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政治
歷史
信息
2.你認(rèn)為你的老師是否熱愛專業(yè)，有學(xué)科理想？（10分標(biāo)準(zhǔn)：1.對學(xué)科的自豪熱愛溢于言表，廣泛宣傳學(xué)科價值。2.在課堂教學(xué)中融入育人元素（比如理科中融入嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运急妫目浦腥谌牒霌P傳統(tǒng)文化，綜合體現(xiàn)了藝術(shù)修養(yǎng)、實踐能力、身心健康等方面的培育））
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3.你認(rèn)為你的老師備課是否全面、充實？（10分標(biāo)準(zhǔn)：1.文本、圖片、視頻，實驗等上課素材豐富。2.資源呈現(xiàn)有序，能幫助你深入理解教學(xué)內(nèi)容。）
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4.對于不同的班級情況老師準(zhǔn)備了合適的教學(xué)方案，并視學(xué)情變化調(diào)整？（10分標(biāo)準(zhǔn)：1.對于不同班級、對象，有不同教學(xué)方案，視學(xué)情變化取舍組合。2.課程資料系統(tǒng)性強，兼顧基礎(chǔ)和能力拓展。3.結(jié)合學(xué)生生活體驗和社會宏觀背景。）
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5.課堂秩序是否活躍且有序？（10分標(biāo)準(zhǔn)：1.同學(xué)安靜聆聽教師講解。2.課堂活動有序開展，討論熱烈。3.教師調(diào)控收放自如。）
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6.老師的教學(xué)流程是否清晰合理？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.有效鏈接你的新舊知識或生活經(jīng)驗，引發(fā)與維持你的學(xué)習(xí)動機。2. 清晰呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，協(xié)助你習(xí)得重要概念、原理或技能。3. 提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)或活動，以幫助理解或熟練學(xué)習(xí)內(nèi)容。4. 完成每個學(xué)習(xí)活動后，適時歸納或總結(jié)學(xué)習(xí)重點。5.板書工整有序，布局合理，有美感。）
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7.課堂的重點是否突出，難點是否有效解決？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.教師運用適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗?，引?dǎo)你思考、討論或?qū)嵺`。2.你感覺本課主要講什么很清楚，很容易明白。）
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8.語言表達(dá)是否流暢，溝通是否有效？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.運用口語、非口語（肢體語言）、教室走動等溝通技巧，幫助你學(xué)習(xí)。2.遣詞造句恰當(dāng)，無嘲諷、侮辱性語氣；3.音量足夠，以保證教室的每個學(xué)生都可以聽到；4.發(fā)音吐字清晰、字正腔圓、音調(diào)自然、語速快慢適宜；5.師生課堂對話平等，教師愿意聆聽你的想法。）
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9.老師的課堂是否促進你思考？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.設(shè)計教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)你的探究興趣。2.設(shè)計教學(xué)問題邏輯鏈，引導(dǎo)你學(xué)習(xí)進階。3.充分激發(fā)課堂生成，巧妙利用生成資源引領(lǐng)你的思維向縱深發(fā)展。4.呵護你的好奇心，保障提問權(quán)利，推動你的思維向廣度衍生。）
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10.你認(rèn)為課堂氛圍是否融洽？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.你感到被尊重，有安全感；不擔(dān)心因為疑惑提出問題被教師或同學(xué)嘲笑。2.有開放、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許你的思維發(fā)散，教師引導(dǎo)你大膽質(zhì)疑。3.有支持和探究的氛圍，師生關(guān)系融洽，互動良好，頻度合理。）
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11.作業(yè)設(shè)計是否有針對性、多樣性、趣味性？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.完善的作業(yè)體系（長短作業(yè)——課時作業(yè)、周作業(yè)和學(xué)期作業(yè)；書面和動手、語音作業(yè)等）。2.作業(yè)題目針對當(dāng)天或當(dāng)時階段學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.作業(yè)有新意，具有挑戰(zhàn)性。）
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12.作業(yè)的布置是否做到了有序、分層？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.根據(jù)教學(xué)進度布置難度適宜、題量合適。2.布置的作業(yè)有分層，設(shè)置選做題和必做題。）
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13.作業(yè)的批改是否做到及時、到位、準(zhǔn)確？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)及時批改，及時講評。2.全員批改，有等地評價和對錯標(biāo)志。3.有評語和建議，激勵你認(rèn)真對待作業(yè)和訂正。）
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14.老師有無運用多元評價方式，評估你的學(xué)習(xí)成效？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.設(shè)定可以激勵你學(xué)習(xí)的期待標(biāo)準(zhǔn)，對你提出明確階段目標(biāo)。2.在課堂中、作業(yè)上、考試后給予激勵性評價。3.設(shè)計評價細(xì)則（比如課堂回答問題出色，作業(yè)完美，課堂提問有質(zhì)量，平時成績有加分；小組合作展示有評價；專題演講有評價等））
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15.老師針對你學(xué)習(xí)進程及障礙，給予個性化指導(dǎo)是否有效？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.針對你的薄弱環(huán)節(jié)，課后答疑給予不同的指導(dǎo)。2.給予細(xì)致的學(xué)法指導(dǎo)，比如幫助分析錯因、提供解決途徑。）
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16.你認(rèn)為老師是否恪守師德規(guī)范？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.上課不遲到、早退。2.上課不用手機。3.其他教學(xué)工作（監(jiān)考、集會）不遲到、缺席、早退等。4.遵守學(xué)校其他常規(guī)（如升國旗時行注目禮、國旗下講話保持靜默）。5.沒有體罰、歧視你，沒有冷暴力。）
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17.你認(rèn)為老師對教學(xué)工作是否盡心盡責(zé)？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.工作態(tài)度認(rèn)真，敢于管理你，善于管理。2.答應(yīng)你的事都做到，言而有信，不敷衍、不馬虎。3.主動和家長溝通（家訪、電話、短信、面談等），頻度適當(dāng)，彼此助力。）
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18.你認(rèn)為老師是否三觀正確、舉止得體？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.傳播主流價值觀。2.積極樂觀，情緒平和。3.談吐文明、著裝得體。）
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19.你認(rèn)為老師的教學(xué)是否提升了你的學(xué)科素養(yǎng)？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.解決問題的能力得到極大提升，看待問題的視角更加多元。2.能夠熟練運用學(xué)科知識解決現(xiàn)實問題。）
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20.你認(rèn)為你的學(xué)業(yè)成績進步程度如何？(10分標(biāo)準(zhǔn)：1.對本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和動力有顯著提升。2.學(xué)習(xí)自信心（自我效能感）得到提升。3.學(xué)科基本功更加扎實。4.綜合應(yīng)用能力得到加強。5.考試成績有進步。）
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21.在教你的教師中，哪兩位教師最關(guān)心你?
22.在教你的教師中，哪兩位教師上課最精彩?
23.在所學(xué)學(xué)科中，哪個學(xué)科進步最大?
24.特色加分（1-10分，說明原因）
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25.你有對老師想講的話嗎？如果有，請寫在下列方框中，我們替你轉(zhuǎn)達(dá)。
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