關(guān)于《幼兒游戲與指導(dǎo)》課程學(xué)習(xí)體驗與需求的調(diào)研問卷

親愛的同學(xué)：你好！為了更深入地了解你的學(xué)習(xí)感受，幫助我們改進《幼兒游戲與指導(dǎo)》這門課的教學(xué)和教材，特開展本次匿名問卷調(diào)查。你的真實想法是課程改革最重要的依據(jù)。感謝你的支持！

你所在的年級是:
你是否有過幼兒園見習(xí)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷？
你對《幼兒游戲與指導(dǎo)》這門課的整體興趣如何？戰(zhàn)主要來自于：
你認(rèn)為這門課的挑戰(zhàn)主要來自于：
除了教材和課堂，你主要通過哪些方式幫助自己理解這門課的內(nèi)容？
請根據(jù)你目前的學(xué)習(xí)情況，評估自己在以下方面的掌握程度：
  • 完全不會
  • 初步了解
  • 基本掌握
  • 熟練掌握
客觀記錄幼兒游戲行為
分析游戲行為的發(fā)展價值
設(shè)計游戲區(qū)角與材料
判斷并嘗試介入游戲
設(shè)計完整游戲活動方案
在上題觀察記錄涉及的各項能力學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？——
在上題分析解讀涉及的各項能力學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？——
在上題游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)涉及的各項能力學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？——
在上題介入游戲，并支持涉及的各項能力學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？——
在上題設(shè)計游戲活動涉及的各項能力學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？——
當(dāng)你嘗試應(yīng)用課堂所學(xué)時，最大的“落差感”或“挫敗感”來自哪里？
如果對《幼兒園游戲指導(dǎo)》編寫新的教材，你希望其內(nèi)容編排，更偏向以下哪種方式？
你認(rèn)為教材中最能直接幫助未來就業(yè)的內(nèi)容是：
如果新教材包含需要你動手完成的任務(wù)，你更喜歡哪種類型？
對于配套的數(shù)字資源（如掃描二維碼獲?。阕钇诖氖牵?/legend>
如果新教材采用“活頁”形式，可以自由組合、增減內(nèi)容，你的態(tài)度是？
請回憶一次本課程中讓你印象最深、感覺最有收獲的課堂活動或作業(yè)，它是什么？為什么覺得有收獲？
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