五礦萬境瀟湘幼兒園關(guān)于學(xué)前教育法認(rèn)知及教師師德師風(fēng)行為評價的問卷調(diào)查

      各位家長，你們好！為深入了解家長對學(xué)前教育政策的認(rèn)知及我園教師師德師風(fēng)表現(xiàn)，現(xiàn)開展此次問卷調(diào)查。問卷聚焦法律知曉度與教師日常行為評價，結(jié)果僅用于改進(jìn)工作，全程保密。懇請家長如實填寫，共同助力幼兒健康成長！
第一部分：《中華人民共和國學(xué)前教育法》認(rèn)知
一、基本信息
1. 您孩子當(dāng)前就讀的學(xué)段是?（單選）
2.  您是孩子的?（單選）
二、法律認(rèn)知與關(guān)注度
3. 您是否知道我國已出臺《學(xué)前教育法》?（單選）
4. 您是否主動關(guān)注過《學(xué)前教育法》的相關(guān)政策解讀?（單選）
三、法律內(nèi)容理解
5. 根據(jù)該法，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教活動應(yīng)遵循的原則不包括?（單選）
6.  該法對幼兒園教師資質(zhì)的主要要求是?（單選）
7. 該法是否明確禁止幼兒園收取“贊助費”“占位費”等不合理費用?（單選）
8. 該法是否要求地方政府優(yōu)先支持薄弱地區(qū)的學(xué)前教育資源?（單選）
四、信息渠道與需求
9. 您主要通過何種渠道獲取學(xué)前教育政策信息?（可多選）
10. 您希望以何種方式進(jìn)一步了解《學(xué)前教育法》?（可多選）
第二部分：師德師風(fēng)行為評價
       幼兒階段是孩子成長的啟蒙時期，教師的言行舉止對孩子的成長有著深遠(yuǎn)影響。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面了解教師的保教行為與職業(yè)素養(yǎng)，切實保障幼兒健康快樂成長，特開展本次匿名問卷調(diào)查。您的真實反饋是我們改進(jìn)工作的重要依據(jù)，懇請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的支持與配合！
11. 您孩子的帶班老師是否尊重幼兒的個性，平等對待班級里每一位孩子，不偏愛、不冷落任何幼兒?
12. 您是否發(fā)現(xiàn)孩子的老師存在體罰、變相體罰（如大聲訓(xùn)斥、孤立幼兒、罰站等）幼兒的行為?
13. 您孩子的老師是否做到廉潔從教，不向家長索要或變相索要禮品、禮金、紅包等財物?
14. 您孩子的老師是否會利用課余時間，以任何形式強(qiáng)制或誘導(dǎo)您為孩子報名有償輔導(dǎo)、興趣班等?
15. 老師是否能主動與您溝通孩子在園的飲食、午睡、游戲、情緒等情況，溝通時態(tài)度是否耐心親切?
16. 您觀察到老師在組織活動時，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，能時刻關(guān)注幼兒的安全，及時制止危險行為?
17. 孩子回家后是否向您反映過，老師在園里有說臟話、發(fā)脾氣，或做與保教工作無關(guān)的不當(dāng)行為?
18. 您認(rèn)為老師能否耐心對待幼兒的提問和哭鬧，用溫和的方式引導(dǎo)幼兒改正不良習(xí)慣?
19. 當(dāng)您對班級保教工作提出意見或建議時，老師的態(tài)度是怎樣的?
20. 綜合來看，您對孩子所在班級教師的師德師風(fēng)整體滿意度如何?
更多問卷 復(fù)制此問卷