初三英語閱讀分層教學(xué)法的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷

各位同學(xué)：
        你們好！
        感謝你們參加中學(xué)生英語閱讀調(diào)查，此次調(diào)查旨在了解大家的英語閱讀現(xiàn)狀，找出存有問題，以便我們更好地實行英語閱讀。本次調(diào)查采用不記名式問卷調(diào)查。請你們仔細(xì)閱讀此次調(diào)查問卷，答案沒有對錯之分，請您根據(jù)實際情況選擇你認(rèn)為適宜的答案。對你們給予的協(xié)助表示誠摯的感謝。謝謝！
一、關(guān)于分層教學(xué)的整體感受
1.  你對英語分層閱讀教學(xué)的態(tài)度是？
2. 你認(rèn)為分層閱讀教學(xué)是否更符合你的英語水平？
3. 分層后，你在英語閱讀課堂上的自信心如何變化？
二、分層閱讀材料與任務(wù)
4. 你所在層次提供的閱讀材料難度是否適合你？
5. 分層后，老師布置的閱讀任務(wù)你是否能獨立完成？
6.  你是否愿意嘗試更高層次的閱讀材料？
四、學(xué)習(xí)動力與興趣
7. 分層教學(xué)后，你對英語閱讀的興趣有何變化？
8. 你是否會因為分層而更積極參與課堂閱讀活動？
五、對分層機(jī)制的建議
9. 你認(rèn)為目前的分層方式是否公平合理？
10.  你希望分層是固定的還是可以動態(tài)調(diào)整？
11. 你希望老師在分層教學(xué)中多提供哪類支持？
12. 你對當(dāng)前英語分層閱讀教學(xué)還有什么建議或想法？（開放題，可簡答）
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