沈陽工業(yè)大學校園自習空間環(huán)境心理學調(diào)查
您好!我們是沈陽工業(yè)大學環(huán)境心理學研究小組,正在進行一項關于校園自習空間的調(diào)查研究。本問卷旨在了解您對校園自習空間的使用情況、環(huán)境感知及心理需求。您的回答對我們改善校園自習環(huán)境至關重要。問卷采用匿名方式進行,數(shù)據(jù)僅用于研究分析。感謝您的支持與合作!
1. 您的身份
本科生
研究生
博士生
教師
其他
2. 您平均每周使用校園自習空間的頻率
1次及以下
2-3次
4-5次
6-7次
8次及以上
3. 您常用的校園自習空間類型
圖書館公共閱覽區(qū)
圖書館研討室
教學樓空教室
專業(yè)實驗室
校園咖啡廳
其他
4. 請對您常用的自習空間在以下方面的滿意度進行評價
很不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意
整體環(huán)境整潔度
桌椅舒適度
照明條件
溫度適宜度
噪音水平
網(wǎng)絡穩(wěn)定性
電源插座數(shù)量
空間私密性
5. 以下哪些環(huán)境因素會影響您在自習空間的學習效率(請選擇影響程度)
無影響
輕微影響
一般影響
較大影響
嚴重影響
噪音干擾
光線過強或過弱
溫度不適宜
座位舒適度不足
周圍人員走動頻繁
電子設備使用干擾
空間擁擠感
6. 當您選擇自習空間時,首要考慮的因素是
安靜程度
距離宿舍/教學樓遠近
座位可得性
網(wǎng)絡與電源條件
環(huán)境舒適度
學習氛圍
7. 您認為理想的自習空間應具備哪些特征
絕對安靜的獨立區(qū)域
適度交流的開放區(qū)域
舒適的座椅和桌面
充足的電源接口
穩(wěn)定高速的網(wǎng)絡
良好的通風采光
豐富的書籍資源
自助餐飲服務
24小時開放
8. 您在目前常用的自習空間中感受到的專注度
非常低(
0
)
非常高(
100
)
9. 您向他人推薦我校自習空間的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
極有可能
10. 您對改善沈陽工業(yè)大學校園自習空間環(huán)境有何具體建議或期望?
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