市第三十幼師德師風(fēng)建設(shè)\n家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)問(wèn)卷調(diào)查（小一班）

一、教師滿意度分項(xiàng)測(cè)評(píng)（請(qǐng)針對(duì)班級(jí)每位教師，分別選擇對(duì)應(yīng)分值：5分=非常滿意，4分=滿意，3分=一般，2分=不太滿意，1分=不滿意）

（一）職業(yè)形象與言行舉止

1.教師言談文明、舉止得體，著裝符合教師職業(yè)規(guī)范：

2.教師語(yǔ)言溫和，無(wú)歧視、侮辱、訓(xùn)斥幼兒的言行：

（二）愛心、耐心與照顧細(xì)致度

3.教師對(duì)孩子充滿親和力，孩子愿意主動(dòng)親近：

4.教師照顧幼兒生活（飲食、午睡、如廁等）細(xì)心周到：

5.面對(duì)孩子的疑問(wèn)、哭鬧等情況，教師耐心回應(yīng)、積極安撫：

（三）教育公平與專業(yè)態(tài)度

6.教師公平公正對(duì)待班級(jí)每一位幼兒，不偏私：

7.教師無(wú)體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象：

8.教師組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能關(guān)注幼兒參與度：

9.教師注重保護(hù)幼兒安全，活動(dòng)中安全防護(hù)措施到位：

10.教師不提前教授小學(xué)階段知識(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律：

12.與家長(zhǎng)溝通時(shí)，教師耐心傾聽想法與需求，不隨意打斷：

13.孩子在園遇到矛盾、情緒波動(dòng)等問(wèn)題時(shí)，教師能及時(shí)溝通告知：

14.教師家訪前提前與家長(zhǎng)約定時(shí)間，態(tài)度禮貌得體：

15.家訪中，教師能全面了解孩子情況，提供針對(duì)性教育建議：

（四）職業(yè)操守

16.教師無(wú)收受禮金、禮品等行為：

17.教師不利用工作之便請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙辦理私事：