后疫情時(shí)代大學(xué)生校園傳染病防護(hù)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷（基于國(guó)家安全視域）

親愛(ài)的同學(xué)：
你好！本問(wèn)卷旨在了解后疫情時(shí)代大學(xué)生校園傳染病防護(hù)習(xí)慣的現(xiàn)狀，探究防護(hù)行為與公共衛(wèi)生安全、國(guó)家安全的關(guān)聯(lián)認(rèn)知。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露個(gè)人信息。請(qǐng)你根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，衷心感謝你的支持與配合！
1. 性別：
2. 年級(jí)：
3. 專業(yè)類別：
4. 生源地：
5. 住宿情況：
1.飯前便后、接觸公共物品后，你是否會(huì)及時(shí)洗手？
2. 當(dāng)你出現(xiàn)感冒、咳嗽等呼吸道不適癥狀時(shí)，在校園公共場(chǎng)所（教室、食堂、圖書館等）是否會(huì)自覺(jué)佩戴口罩？
3. 你是否有隨地吐痰、亂扔擦鼻涕紙巾的習(xí)慣？
4. 你在校園內(nèi)就餐時(shí)，是否會(huì)注意餐具清潔或使用公筷公勺？
1. 你所在的宿舍每日開窗通風(fēng)的頻率如何？
2. 宿舍內(nèi)是否會(huì)定期對(duì)桌椅、門把手、床鋪等物品進(jìn)行清潔消毒？
3. 宿舍垃圾是否能夠做到及時(shí)清理，不堆積？
4. 當(dāng)宿舍同學(xué)出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)（如流感、諾如病毒感染），你是否會(huì)主動(dòng)采取防護(hù)措施（如分餐、減少密切接觸）？
1. 你是否主動(dòng)接種過(guò)流感、水痘等校園高發(fā)傳染病疫苗？
2.你每周進(jìn)行體育鍛煉的頻率如何？
3. 當(dāng)你出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病癥狀時(shí)，會(huì)如何處理？
1. 你對(duì)校園高發(fā)傳染?。鞲?、諾如病毒、水痘等）的傳播途徑和預(yù)防方法的了解程度如何？
2. 你獲取傳染病防控知識(shí)的主要渠道有哪些（可多選）
3. 你是否認(rèn)為大學(xué)生的日常防護(hù)行為（如勤洗手、戴口罩、宿舍通風(fēng)）能夠有效降低校園傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)？
4. 你是否了解《國(guó)家安全法》中關(guān)于公共衛(wèi)生安全是國(guó)家安全重要組成部分的相關(guān)規(guī)定？
1. 你是否認(rèn)為大學(xué)生養(yǎng)成良好的校園傳染病防護(hù)習(xí)慣，與維護(hù)國(guó)家安全存在關(guān)聯(lián)？
2. 你認(rèn)為良好的校園傳染病防護(hù)習(xí)慣，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的作用主要體現(xiàn)在哪些方面（可多選）
3. 學(xué)校在開展傳染病防控宣傳時(shí)，是否有必要融入國(guó)家安全相關(guān)內(nèi)容？
4. 若學(xué)校開展“傳染病防護(hù)+國(guó)家安全”主題教育活動(dòng)，你參與的意愿如何？
1. 你認(rèn)為影響大學(xué)生養(yǎng)成良好校園傳染病防護(hù)習(xí)慣的最主要因素是（可多選）
2. 你希望學(xué)校在推動(dòng)傳染病防護(hù)習(xí)慣養(yǎng)成方面，提供哪些支持（可多選）
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝你的積極配合！
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