算法推薦視閾下高校意識形態(tài)安全教育調(diào)查問卷

尊敬的老師/同學:
您好！本次調(diào)查旨在精準捕捉算法推薦技術對高校意識形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀透視，此調(diào)查表屬于匿名問卷，無對錯之分，所得數(shù)據(jù)僅用于學術研究的統(tǒng)計分析，不會對您的個人生活帶來任何負面影響。您的回答與研究結(jié)論直接相關，因此懇請您務必依據(jù)個人情況真實回答問卷中所提出的問題，衷心感謝您的參與、支持與配合！
一、基本信息
1. 您的身份是:
2. 您所在的學科/專業(yè)領域:
3. 您接觸算法推薦類平臺（如短視頻、資訊APP、社交平臺、學術資源平臺）的頻率:
4. 您對“算法推薦”的基本含義與運作邏輯（如協(xié)同過濾、用戶畫像構(gòu)建）的了解程度:
二、算法推薦帶來的教育機遇認知
1. 您認為算法推薦技術為高校意識形態(tài)安全教育帶來的核心機遇有（可多選）:
2. 您認同“算法推薦能提升意識形態(tài)安全教育的針對性與實效性”這一觀點嗎?
3. 您認為算法推薦在意識形態(tài)安全教育中最值得探索的方向是:
4. 您是否愿意參與算法推薦定制的意識形態(tài)安全教育內(nèi)容學習（如適配專業(yè)的專題模塊、興趣導向的紅色文化內(nèi)容）?
三、算法推薦帶來的教育挑戰(zhàn)感知
1. 您是否感覺自己陷入“信息繭房”，算法推送的意識形態(tài)相關內(nèi)容呈現(xiàn)同質(zhì)化特征?
2. 信息繭房對您的影響表現(xiàn)為（可多選）:
3. 您是否認為算法具有“價值中立”屬性，其推送內(nèi)容客觀無偏向?
4. 您曾通過算法推薦接觸過以下哪些與主流意識形態(tài)相悖的內(nèi)容（可多選）:
5. 當算法推送爭議性意識形態(tài)內(nèi)容時，您的態(tài)度是:
6. 您認為算法推薦的“流量至上”邏輯對意識形態(tài)安全教育的負面影響有（可多選）:
7. 您是否認為“后真相”時代的信息迷霧（如虛假信息、情緒化表達）削弱了教育主體（教師、學校）的權威性?
8. 您對算法“技術黑箱”（運作規(guī)則不透明）的擔憂程度是:
9. 算法“技術黑箱”帶來的主要問題有（可多選）:
10. 您認為自身的算法素養(yǎng)（對算法邏輯、價值偏向、風險的認知）是否能應對意識形態(tài)安全挑戰(zhàn)?
11. 您認為高校教師在運用算法開展意識形態(tài)安全教育方面存在的短板有（可多選）:
四、挑戰(zhàn)成因認知
1. 您認為算法推薦與高校意識形態(tài)安全教育產(chǎn)生沖突的核心原因有（可多選）:
2. 您認為信息生態(tài)劣化（如虛假信息泛濫、主流價值濃度降低）的主要驅(qū)動因素是（可多選）:
3. 您認為當前算法監(jiān)管與校企協(xié)同存在的主要問題有（可多選）:
五、開放性建議
對于應對算法推薦給高校意識形態(tài)安全教育帶來的挑戰(zhàn)，您有哪些具體建議?
再次感謝您的填寫！
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