重慶護理職業(yè)學院(兼）職輔導員滿意度測評指標

1. 您的輔導員是
2. 輔導員具有良好的職業(yè)道德，為人師表，注意自身形象，言行得當。對學生態(tài)度誠懇，平易近人。
3. 輔導員關心學生成長，經(jīng)常深入學生宿舍走訪、幫助分析、解決學生在學業(yè)（實習）、生活等方面的困難和思想上的困惑。
4. 輔導員重視學風建設，班級/實習醫(yī)院學習氛圍好。
5. 輔導員是否將助貸相關政策宣傳到位。
6. 輔導員公開公平的做好獎勵評優(yōu)、獎學金評審和學生團員、黨員發(fā)展、培養(yǎng)等。
7. 輔導員能及時、妥善處理突發(fā)事件，處理違紀事件公平、公正。
8. 輔導員及時將學院和系部的相關工作傳達到學生，并針對性地開展工作。
9. 輔導員能運用網(wǎng)絡等新媒體技術與學生互動交流。
10. 輔導員鼓勵同學積極參加各類活動和社會實踐，注重提升學生綜合素質(zhì)能力。
11. 輔導員是否向你介紹或告知就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）方面的形勢和政策。
12. 在校生：輔導員每周日召開周末教育并點評，每學期指導學生組織策劃主題班會至少2次，班會主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。
實習生：輔導員每兩月至少召開1次座談會，會議主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。
13. 在校生：輔導員指導班團組織建設，選好配強學生干部并開展培訓，班級凝聚力強。班級氛圍良好，班風優(yōu)良。
實習生：輔導員是否定期聽取學生實習期間的意見反饋。
14. 在校生：輔導員經(jīng)常深入到學生當中，和學生談話談心或指導工作，一學年和班級所有同學至少交流1次。
實習生：一學年和所帶醫(yī)院所有同學至少交流1次。
15. 在校生：輔導員組織開展心理健康教育、安全教育等效果良好。
實習生：輔導員是否定期在線上線下發(fā)布安全、就業(yè)、學習、疫情防控等溫馨提示和通知。
16. 在校生：輔導員深入課堂檢查學生出勤情況，對班級學生進行一對一幫扶。
實習生：輔導員是否及時向你傳遞或發(fā)布了就業(yè)信息？對你進行了就業(yè)方面的指導和幫助。
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