2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)生調(diào)查問卷\n（七年級）

親愛的同學(xué):
    你好！
    非常感謝你能參加學(xué)校的教育、教學(xué)問卷活動，教師的工作離不開你的協(xié)作，學(xué)校的發(fā)展離不開你的支持。你在填寫本調(diào)查問卷之前，請仔細(xì)閱讀以下說明:
    1.調(diào)查問卷旨在了解學(xué)校教師教學(xué)情況，并提供反饋意見以改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
    2.請根據(jù)實(shí)際情況對你的班主任及任課老師作出客觀、公正的評價（選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)）。你的回答將被嚴(yán)格保密，并僅用于學(xué)校管理層統(tǒng)計分析之用，不會泄露給任何個人或機(jī)構(gòu)。
    我們真誠希望得到你合理的建議、意見，以及對教師、學(xué)?？凸?、真實(shí)的評價，讓我們知道不足，并力求改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，讓你得到更好的教育，更健康的成長！
1. 你所在的班級：
請選擇
2. 語文：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

3. 行政班數(shù)學(xué)（數(shù)研班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

4. 數(shù)研1.數(shù)研2班數(shù)學(xué)（行政班、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

5. 數(shù)研3班數(shù)學(xué)（行政班、數(shù)研1.數(shù)研2班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

6. 英語：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

7. 行政班科學(xué)（數(shù)研班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

8. 數(shù)研1班、數(shù)研2班科學(xué)（行政班、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

9. 數(shù)研3班科學(xué)（行政班、數(shù)研1、數(shù)研2班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

10. 社會：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，解題答惑能力強(qiáng)。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    講練結(jié)合，精選習(xí)題，作業(yè)適量，考查適度。批改作業(yè)及時，有拔尖補(bǔ)差輔導(dǎo)。不占用晚自修21:00后上課(允許下課前十分鐘做習(xí)題)。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

11. 體育：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，讓學(xué)生獲得較高專業(yè)知識及專業(yè)技能。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)（技巧訓(xùn)練），能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件、體育器材、音樂器材、等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    精選課堂素材，講練結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)得愉悅。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

12. 音樂：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，讓學(xué)生獲得較高專業(yè)知識及專業(yè)技能。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)（技巧訓(xùn)練），能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件、體育器材、音樂器材、等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    精選課堂素材，講練結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)得愉悅。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

13. 美術(shù)：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，讓學(xué)生獲得較高專業(yè)知識及專業(yè)技能。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)（技巧訓(xùn)練），能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件、體育器材、音樂器材、等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    精選課堂素材，講練結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)得愉悅。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

14. 信息技術(shù)：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
1-師德表現(xiàn)：
    教書育人，為人師表，對學(xué)生循循善誘，嚴(yán)而有格。上課認(rèn)真，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，不隨意自行調(diào)課或停課(出差除外)。是否有體罰（變相體罰）。
2-授課內(nèi)容：
    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)。及時補(bǔ)充學(xué)科最新動態(tài)或有關(guān)知識，不隨意插敘與課程無關(guān)的內(nèi)容。
3-教學(xué)方法：
    講授條理清楚，不照本宣科，注意培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4-專業(yè)水平：
    專業(yè)業(yè)務(wù)水平高，精通教材，知識面廣，在教學(xué)中很少有知識性的錯誤，讓學(xué)生獲得較高專業(yè)知識及專業(yè)技能。
5-綜合素質(zhì)：
    語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、生動。教態(tài)自然、親切、有感染力。板書板圖，繁簡適度，字跡清楚。教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。
6-技術(shù)手段：
    能利用各種教具、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，重視演示實(shí)驗(yàn)（技巧訓(xùn)練），能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(實(shí)物投影儀、多媒體課件、體育器材、音樂器材、等)。
7-師生負(fù)擔(dān)：
    精選課堂素材，講練結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)得愉悅。
8-成績效果：
大多數(shù)學(xué)生對課堂內(nèi)容能當(dāng)堂消化并能初步運(yùn)用。班級學(xué)科成績進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高。
9-滿意度：
    對老師總體滿意程度。

15. 行政班班委工作（數(shù)研班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班級班委工作做評價
16. 數(shù)研1班班委工作（行政班、數(shù)研2、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班級班委工作做評價
17. 數(shù)研2班班委工作（行政班、數(shù)研1、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班級班委工作做評價
18. 數(shù)研3班班委工作（行政班、數(shù)研1、數(shù)研2班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班級班委工作做評價
19. 行政班班主任工作（數(shù)研班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班主任工作做評價
20. 數(shù)研1班班主任工作（行政班、數(shù)研2、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班主任工作做評價
21. 數(shù)研2班班主任工作（行政班、數(shù)研1、數(shù)研3班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班主任工作做評價
22. 數(shù)研3班班主任工作（行政班、數(shù)研1、數(shù)研2班學(xué)生不填）：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對班主任工作做評價
23. 學(xué)校教育教學(xué)管理工作：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對學(xué)校教育教學(xué)管理工作做評價
24. 學(xué)校總體工作：
  • A優(yōu)秀
  • B良好
  • C合格
  • D不合格
請你對學(xué)?？傮w工作做評價
25. 請你對學(xué)校教育、教學(xué)管理提合理建議（文明用語）：
26.

你有參加本校老師在校外組織的輔導(dǎo)（學(xué)科培訓(xùn)）嗎？（選A要做第17題,選B無需做第17題）。A有 B沒有

27.

你有參加本校老師在校外組織的輔導(dǎo)（學(xué)科培訓(xùn)）,請寫出培訓(xùn)老師的姓名。

    感謝你對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合，請你再次慎重考慮你選填的答案，在確認(rèn)無誤后提交！
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