小學(xué)生量感培養(yǎng)的綜合實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生版）

親愛的同學(xué)：
       你好！為了解大家在 “量感”（比如長度、重量、體積、時間的感覺和認(rèn)識）相關(guān)綜合實踐活動中的真實情況，我們設(shè)計了這份問卷。題目選項分5個等級，從左至右為“非常不符合——非常符合”依次遞增，全程約 5 分鐘。問卷沒有對錯，只需按你的實際情況填寫～ 問卷匿名，不會泄露個人信息，也不影響學(xué)習(xí)和成績，放心如實表達(dá)就好！你的回答能幫我們設(shè)計更有趣的量感活動，麻煩認(rèn)真讀題、如實填寫！感謝你的幫助，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心！
1. 我所在年級是？
2. 我的性別是？
3. 我不用尺子，也能大致判斷 1 米有多長。
4. 我能根據(jù)經(jīng)驗判斷一個物體是重還是輕。
5. 我能大概判斷一段時間是長還是短。
6. 我在生活中會比較數(shù)量的多少和大小。
7. 我能判斷在不同情況下該使用哪種單位（如厘米、米、千克等）。
8. 在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中，老師會引導(dǎo)我們觀察生活中的“量”。
9. 綜合實踐活動中會涉及長度、時間、重量或容量等內(nèi)容。
10. 我在綜合實踐活動中有機(jī)會進(jìn)行測量或估測。
11. 綜合實踐活動中的任務(wù)與我們的生活有聯(lián)系。
12. 在綜合實踐活動中，我會通過走、量、搬、倒等操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
13. 我會用身體動作來感受“長短”“多少”“輕重”等數(shù)量。
14. 親自動手操作能幫助我更好地理解數(shù)量的大小。
15. 比起只聽老師講，我更喜歡在活動中“動起來”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
16. 通過身體參與，我更容易記住學(xué)過的數(shù)量知識。
17. 綜合實踐活動中會使用多媒體或電子工具幫助學(xué)習(xí)。
18. 技術(shù)工具能幫助我檢查自己估測得對不對。
19. 我覺得通過實踐活動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有趣。
20. 我希望數(shù)學(xué)課中能有更多這樣的實踐活動。
更多問卷 復(fù)制此問卷