四年級科學(xué)綜合素質(zhì)測評

基本信息：
姓名：
學(xué)校：
考號:
1. 為增強體質(zhì)，小科每天晨跑，跑步時呼吸次數(shù)增加的原因是（     ）
2. 根據(jù)風(fēng)的成因模擬實驗推測，自然界中形成風(fēng)最可能的原因是（     ）
3.?在兩個相同紙盒小車?yán)镅b入同樣的重物，分別放在木板和鉛筆“滾木”上，用鐵墊圈來拉動小車。這個實驗的主要目的是研究紙盒小車運動快慢與(　 　)的關(guān)系。
4.?請你根據(jù)下圖分析, 這個正在用條形磁鐵做的實驗要研究的問題是（? ? ?）。 ? ? ? ? ????????
5. 高鐵、輪船、自行車、汽車四種交通工具1小時內(nèi)通過的距離分別是300千米、40千米、6千米、110千米，它們運動速度從小到大的排序是（     ）。
6. 下列有關(guān)太陽和月亮的一些說法正確的是（     ）。
7. 在“探究水的沸騰”實驗時,同學(xué)們觀察到水沸騰時有大量氣泡冒出，這些氣泡是（     ）           
8. “游樂場軌道上有三輛磁鐵小車，當(dāng)1號車靠近2號車時，1號車和2號車相撞了；當(dāng)1號車靠近3號車時，3號車卻往相反方向跑了；如果2號車慢慢靠近3號車，2號車和3號車磁極可能是（     ）
9. 做小車撞擊實驗時，小車在斜面的位置需要(     )。
10.?如圖所示，從瓶外右管口向瓶里吹氣，瓶外左管口流出水來的原因是（? ? ?）。 ? ? ? ????????
11. 北京時間2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。神舟十七號飛船是依靠長征二號火箭噴射火焰的（     ）飛上太空的。
12.?你認為下列最有可能用來證明地球是一個球體的證據(jù)是（? ? ?）
13. 小剛想制作一個雨量器來測量一天的降水量，下列比較適合制作雨量器的瓶子是（     ）
14. 塑料雨衣是利用了塑料（     ）的特性。
15. 拔河比賽中，下列對幫助自己團隊贏得比賽的做法是(      )。
16. 充滿空氣的救生圈能使不會游泳的人也能浮在水面上的原因是（     ）。
17. 請你根據(jù)下面一天中不同時間測量的氣溫統(tǒng)計圖，判斷下列對這一天氣溫的說法正確的是（     ）
18. 同學(xué)們在畫“過山車”軌道設(shè)計路線圖時，下列做法更合理的是（     ）
19. 在同一個月內(nèi)， 月相可能出現(xiàn)的變化是（     ）
20. 如下圖，小剛在做物體影子實驗時，畫出了兩個圓形影子，下列根據(jù)影子的形狀對形成影子的兩個物體的大小做出正確推測的（ ） 
21. 用墊圈拉動小車實驗時，發(fā)現(xiàn)掛3個墊圈小車剛好運動起來，小車行駛50厘米用時5秒，如果減少1個墊圈，小車最可能出現(xiàn)的情況是(     )。
22. 如圖所示，城市公路和輕軌等道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3-4m高的板墻，安裝這些板墻的原因是（     ）
23. 已經(jīng)鼓脹的足球，還可以打入更多空氣的原因是（     ）。
24.????身體健康與生活習(xí)慣息息相關(guān)，下列習(xí)慣不利于身體健康的是（? ? ? ?）。 ? ①吃飯時少交談，細嚼慢咽? ②為防止食道被燙傷，應(yīng)該多吃冷食物 ③吃飯后立刻劇烈運動????? ④不吃芝麻、花生等富含油脂的食物
25.????小科喜歡蒙著被子睡覺，他感覺“越來越悶”的原因是（? ? ?）。
26.中國航天員在太空中從神舟飛船上看地球是個藍色的星球，這是因為（     ）
27.小強彈吉他時，他把按琴弦的手指松開琴弦后撥彈，吉他聲音變低的原因是（? ? ? ） ????????
28.家里的空調(diào)掛機一般安裝在靠近天花板處的墻壁上端，這樣安裝的主要原因是（     ）
29. 小華想知道自己跑100米速度的快慢，小杰幫他測量了3次跑完100米的時間，分別是34.2秒，14.8秒，15.6秒，小杰測量的3次時間能代表小華跑100米最快的時間是（       ）。
30. 六一兒童節(jié)，四一班同學(xué)們進行只用一口氣吹氣球比賽，比誰吹的氣球最大，小強獲得了第一名，說明他的（       ）。
31. 媽媽給面條配制調(diào)料時，將醬油、食醋、味精、辣椒油、白糖等調(diào)料放在一個碗里，不能溶解在調(diào)料湯水里的是（     ）。
32. 每年冬春季是流感流行高峰，流感病毒主要影響人體呼吸系統(tǒng)，圖中模擬的氣體交換的場所的是（  ）。        
    如下圖，一小組同學(xué)在科學(xué)課上探索“聲音的高低”變化規(guī)律的探究實踐活動中，請你和他們一起完成以下問題。
   
33. 用手壓住伸出桌面15-16厘米的鋼尺，用相同力度撥動，鋼尺發(fā)出的聲音（ ）。
34.?發(fā)出聲音較高的是伸出桌面（? ? ? ）厘米時。
35. 鋼尺伸出桌面5-6厘米發(fā)聲時，鋼尺振動的速度（      ）。
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