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新技術(shù)對于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課堂有效性調(diào)查（針對教師）
一、基本信息
1. 您的教齡是？
1-5年
6-10年
11-15年
15年以上
2. 您目前任教的年級是？
低年級（1-2年級）
中年級（3-4年級）
高年級（5-6年級）
二、新技術(shù)應(yīng)用情況與效果評估
（請根據(jù)您的實(shí)際感受選擇，5=非常符合，1=非常不符合）
3. 您是否經(jīng)常在計(jì)算教學(xué)中使用新技術(shù)（如微課、智慧中小學(xué)平臺(tái)、數(shù)學(xué)APP、在線工具等）？
幾乎每節(jié)課都用（5）
經(jīng)常使用（4）
偶爾使用（3）
很少使用（2）
從未使用（1）
4. 您認(rèn)為新技術(shù)能幫助學(xué)生更直觀地理解算理（如進(jìn)位、數(shù)位等概念）？
非常同意（5）
同意（4）
一般（3）
不同意（2）
非常不同意（1）
5. 新技術(shù)是否提升了學(xué)生參與計(jì)算練習(xí)的積極性？
明顯提升（5）
有所提升（4）
一般（3）
提升有限（2）
無效果（1）
6. 您認(rèn)為新技術(shù)對改善學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率有幫助嗎？
幫助很大（5）
有一定幫助（4）
效果一般（3）
幫助較小（2）
無幫助（1）
7. 您認(rèn)為新技術(shù)是否有助于提高學(xué)生的計(jì)算正確率或速度？
明顯提升（5）
有一定提升（4）
效果一般（3）
提升有限（2）
無提升（1）
8. 通過新技術(shù)，您是否能更便捷地實(shí)施分層計(jì)算練習(xí)？
非常便捷（5）
比較便捷（4）
一般（3）
不太便捷（2）
無法實(shí)現(xiàn)（1）
9. 您認(rèn)為新技術(shù)對培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力（如簡算、估算策略）有何作用？
作用顯著（5）
有一定作用（4）
作用有限（3）
無明顯作用（2）
完全無作用（1）
10. 在計(jì)算課堂中應(yīng)用新技術(shù)，您遇到的主要挑戰(zhàn)是？（可多選）
設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定
操作技術(shù)不熟練
適合的數(shù)學(xué)計(jì)算資源不足
學(xué)生注意力易分散
與傳統(tǒng)教學(xué)難以融合
其他（請注明：）
**問卷結(jié)束，再次感謝您的參與！**
您的寶貴意見將為小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提供重要參考。
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