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\n林職院第一屆大學(xué)生旅游節(jié)活動策劃調(diào)查問卷
1. 1. 你的年級是？（ ）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 其他
2. 2. 你的專業(yè)是？（ ）
A. 旅游管理類
B. 森林旅游類
C. 其他林業(yè)類
D. 非林業(yè)非旅游類
3. 3. 你是否愿意參加校園旅游節(jié)活動？（ ）
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不確定
D. 不愿意
E. 非常不愿意
4. 4. 你希望校園旅游節(jié)的舉辦時間是？（ ）
A. 5月（中國旅游日期間）
B. 周末課余時間
C. 寒暑假前夕
D. 其他（請注明：）
5. 5. 你更傾向于旅游節(jié)的活動形式是？（可多選）（ ）
A. 旅游線路推介會
B. 非遺文化體驗展
C. 戶外徒步/露營體驗
D. 旅游文創(chuàng)設(shè)計大賽
E. 旅游知識競賽
F. 地方特色文旅市集
G. 其他（請注明：）
6. 6:你覺得研學(xué)旅行的安全保障措施，哪些環(huán)節(jié)最容易被忽視？答：我覺得是心理安全和細(xì)節(jié)管理，比如有些研學(xué)活動會安排高強(qiáng)度的戶外任務(wù)，容易讓內(nèi)向的學(xué)生產(chǎn)生壓力，但組織者往往只關(guān)注身體安全。還有飲食的個性化需求，比如學(xué)生的過敏史、忌口，很多研學(xué)團(tuán)隊沒有提前收集和落實，這些細(xì)節(jié)都容易出問題。
7. 7. 你希望旅游節(jié)設(shè)置的互動環(huán)節(jié)有哪些？（可多選）（ ）
A. 旅游攻略分享會
B. 文旅打卡集章活動
C. 與旅游行業(yè)從業(yè)者交流
D. 戶外拓展游戲
E. 無互動需求
F. 其他（請注明：）
8. 8. 你能接受的旅游節(jié)單場活動時長是？（ ）
A. 1小時以內(nèi)
B. 1-2小時
C. 2-3小時
D. 3小時以上
9. 9. 你希望旅游節(jié)引入哪些地方特色文旅資源？（可多選）（ ）
A. 本地非遺項目
B. 周邊森林景區(qū)資源
C. 特色美食文化
D. 民俗表演
E. 無特定偏好
F. 其他（請注明：）
10. 10.問：你認(rèn)為研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計中，平衡“專業(yè)性”和“趣味性”的難點(diǎn)在哪里？
11. 11.答：難點(diǎn)在于把握度，比如針對中小學(xué)生的研學(xué)，太專業(yè)的理論會讓他們覺得枯燥，太注重趣味又會失去研學(xué)的教育意義。需要把專業(yè)知識拆解成游戲、任務(wù)的形式，比如用“尋寶游戲”讓學(xué)生識別植物，既有趣又能掌握專業(yè)知識點(diǎn)。
12. 11. 你認(rèn)為校園旅游節(jié)的宣傳方式哪種效果最好？（可多選）（ ）
A. 校園公眾號/小程序
B. 班級群/社團(tuán)群通知
C. 校園海報/橫幅
D. 線下宣講會
E. 短視頻平臺（抖音/小紅書）
F. 其他（請注明：）
13. 12. 你對校園旅游節(jié)的預(yù)算投入有何看法？（ ）
A. 高預(yù)算打造精品活動
B. 適中預(yù)算側(cè)重體驗
C. 低預(yù)算簡約舉辦
D. 無所謂
14. 13. 你希望旅游節(jié)設(shè)置的獎品/紀(jì)念品類型是？（可多選）（ ）
A. 景區(qū)門票
B. 旅游文創(chuàng)產(chǎn)品
C. 戶外裝備
D. 學(xué)習(xí)用品
E. 其他（請注明：）
15. 14.你對林職院第一屆大學(xué)生旅游節(jié)還有哪些具體的建議或期待？
16. 15.問：從森林旅游專業(yè)角度，你覺得研學(xué)旅行的主題策劃該如何體現(xiàn)生態(tài)保護(hù)的理念？答：森林旅游研學(xué)不能只做簡單的觀光，應(yīng)該設(shè)計生態(tài)調(diào)研類活動，比如讓參與者記錄植物物種、監(jiān)測水質(zhì)，或者邀請林業(yè)專家講解森林修復(fù)的知識。還要在行程里加入“無痕露營”“垃圾分類”的實踐環(huán)節(jié)，讓研學(xué)者真正理解生態(tài)保護(hù)的重要性，而不是單純打卡。
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