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25級普2班教師評教
親愛的同學(xué):
你好！本次評教旨在客觀反饋教師的教學(xué)情況，優(yōu)化課堂教學(xué)與育人成效，請你根據(jù)本學(xué)期的真實(shí)體驗，認(rèn)真、公正地填寫本問卷。感謝你的配合！
填寫說明:本次評教將每位老師的表現(xiàn)劃分為 A、B、C 三個檔次，其中 A 檔計5、B 檔計4分、C 檔計3分。請大家務(wù)必以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合日常課堂體驗與真實(shí)感受進(jìn)行評分，同一老師不可全部選擇同一檔次，確保評價結(jié)果真實(shí)有效。
1、教師能提前到達(dá)教室，不遲到、不早退，課堂上不做與教學(xué)無關(guān)的事。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
2、教師備課充分，授課負(fù)責(zé)，課堂上關(guān)注每一名學(xué)生，不同程度的學(xué)生都有收獲。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
3、學(xué)科知識扎實(shí)，講解準(zhǔn)確。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
4、教法靈活有趣，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
5、重難點(diǎn)清晰，課堂教學(xué)安排緊湊合理。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
6、講授知識結(jié)合實(shí)際，注重知識的運(yùn)用，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
7、鼓勵發(fā)言，互動氛圍好，及時答疑，耐心細(xì)致。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
8、課堂管理得當(dāng),對上課遲到、講話、不專心聽講、打瞌睡、做小動作等現(xiàn)象能及時指正和進(jìn)行教育,課堂秩序井然。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
9、作業(yè)適量，針對性強(qiáng)，批改及時，評語明確。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
10、課后輔導(dǎo)及早晚自習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
A
B
C
語文_付景昌
數(shù)學(xué)_馮建平
英語_李蘇
歷史_高志坤
地理_王夢穎
政治_徐嘉寧
物理_謝濤
化學(xué)_張立靜
生物_任國偉
信息技術(shù)_呂宗瑤
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