25級學(xué)生教師教學(xué)質(zhì)量評價(金融)

為優(yōu)化我校教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)管理,現(xiàn)開展2025-2026學(xué)年23級任課教師教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評教工作。
本次評價采用匿名形式,學(xué)生個人信息嚴格保密,反饋結(jié)果不關(guān)聯(lián)具體身份。
請同學(xué)們結(jié)合日常教學(xué)與實訓(xùn)體驗,客觀、公正地評價教師教學(xué)情況,真實反映學(xué)習(xí)感受與需求。
評價結(jié)果將用于教學(xué)質(zhì)量評估與教師教學(xué)改進,請嚴肅對待、如實填寫,感謝各位同學(xué)的支持與配合!
1. 請選擇你的班級
請選擇
2. 請對 語文-江春莉老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
3. 請對 數(shù)學(xué)-倪詩藝老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
4. 請對 英語-闕玲麗老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
5. 請對 政治-黃文榕老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
6. 請對 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)-鄧雯暢老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
7. 請對 管理學(xué)基礎(chǔ)-王玉瑤老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
8. 請對 美術(shù)-盧劍勇老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
9. 請對 計算機基礎(chǔ)-丁雨晴老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
10. 請對 聲樂-黃三月老師 進行評價
  • 不太滿意
  • 滿意
  • 非常滿意
教師按時上下課,無無故缺課、遲到早退情況。
教師對待學(xué)生耐心負責(zé),樂于解答學(xué)習(xí)疑問。
教師尊重學(xué)生,課堂上能平等對待不同基礎(chǔ)學(xué)生。
課程內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)技能需求,不脫離實際;教師講解專業(yè)知識點清晰易懂。
實訓(xùn)課指導(dǎo)到位,能規(guī)范演示操作流程,強調(diào)安全要點;教師能采用案例、實訓(xùn)、小組合作等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課堂互動性強,鼓勵學(xué)生提問和參與實操討論;合理使用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)工具輔助教學(xué)。
作業(yè) / 實訓(xùn)任務(wù)布置合理,數(shù)量適中,貼合課程重點;作業(yè)批改及時認真,評語具有指導(dǎo)性,能幫助改進不足。
課程考核方式公平合理,考核內(nèi)容覆蓋所學(xué)知識技能。
通過本課程學(xué)習(xí),我掌握了對應(yīng)的專業(yè)知識和實操技能。
教師的教學(xué)能培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)。
11. 你對學(xué)校教學(xué)工作有哪些建議
更多問卷 復(fù)制此問卷