關(guān)于小班幼兒盥洗環(huán)節(jié)組織現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
第一部分:基本信息
1. 您的身份是:
主班教師
配班教師
保育員
2. 您的教齡:
1-3年
4-10年
10年以上
第二部分:現(xiàn)狀與看法(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)上打勾,或直接填寫)
3. 您認(rèn)為盥洗環(huán)節(jié)(包括如廁、洗手)對(duì)小班幼兒最重要的教育價(jià)值是?(可多選)
培養(yǎng)生活自理能力
建立健康衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)習(xí)遵守秩序和規(guī)則
促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
其他(請(qǐng)注明)
4. 在盥洗環(huán)節(jié),您觀察到小班幼兒最常出現(xiàn)的問題是?(請(qǐng)選擇最突出的2-3項(xiàng))
擁擠、爭(zhēng)搶
玩水、磨蹭
洗手步驟不規(guī)范(如不打肥皂)
弄濕衣服和地面
忘記步驟,需反復(fù)提醒
害怕沖水馬桶
其他
5. 您班級(jí)的盥洗室環(huán)境(硬件)是否存在以下不便?(可多選)
水池/便池高度不合適
水龍頭開關(guān)過緊(幼兒難操作)
地面易濕滑
等待空間不足,易擁擠
毛巾、皂液放置位置不便幼兒取用
基本無(wú)不便
其他
6. 在培養(yǎng)盥洗常規(guī)時(shí),您最常用的方法是?(可多選)
集體講解、示范
使用兒歌、故事
個(gè)別指導(dǎo)、手把手教
利用環(huán)境中的圖示提示
表?yè)P(yáng)做得好的幼兒,樹立榜樣
其他
7. 在盥洗環(huán)節(jié),您最希望得到的支持或資源是什么?(可多選)
更適宜、安全的硬件設(shè)施
關(guān)于該環(huán)節(jié)的專業(yè)培訓(xùn)或教研
保育員更默契的配合
家長(zhǎng)在家的積極配合與要求一致
其他
8. 您認(rèn)為指導(dǎo)盥洗環(huán)節(jié)最大的困難或挑戰(zhàn)是什么?
幼兒個(gè)體差異大,難以兼顧
班級(jí)人數(shù)多,秩序維護(hù)難
時(shí)間緊張,為了趕流程而不得不包辦
缺乏有效又有趣的指導(dǎo)方法
與保育員的配合默契度有待提高
其他
9. 您對(duì)自己目前組織盥洗環(huán)節(jié)的效果滿意嗎?
非常滿意,幼兒已基本養(yǎng)成良好習(xí)慣
比較滿意,但仍有部分幼兒需要反復(fù)指導(dǎo)
一般,感覺比較耗費(fèi)精力,效果不穩(wěn)固
不太滿意,常感力不從心
第三部分:開放性問題(請(qǐng)您簡(jiǎn)要分享)
10. 在引導(dǎo)幼兒正確洗手/如廁時(shí),您用過的一個(gè)最有效、最有趣的方法或小技巧是什么?
11. 您認(rèn)為,造成部分幼兒在盥洗環(huán)節(jié)出現(xiàn)困難(如抗拒、不會(huì)做)的主要原因可能有哪些?(可從幼兒、家庭、環(huán)境等角度考慮)
12. 對(duì)于優(yōu)化小班盥洗環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo),您還有哪些建議或想法?
問卷到此結(jié)束,再次衷心感謝您的耐心填寫與真誠(chéng)分享!
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