利辛縣5-6歲幼兒家庭勞動教育的現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化策略
一、基本信息(請在相應(yīng)選項上打“√”)
1. 您與幼兒的關(guān)系:
父親
母親
祖輩
其他
2. 幼兒性別:
男
女
3. 幼兒年齡:
5歲
6歲
4. 您的最高學(xué)歷:
高中及以下
大專
本科
碩士及以上
5. 家庭結(jié)構(gòu):
核心家庭(父母與孩子)
三代同堂
其他
二、家庭勞動教育的認(rèn)知與觀念
6. 您認(rèn)為讓5-6歲幼兒參與家庭勞動是否有必要?
非常必要
比較必要
一般
不太必要
完全不必要
7. 您認(rèn)為勞動教育對幼兒哪些方面的發(fā)展最重要?(可多選)
生活自理能力
責(zé)任感與任務(wù)意識
動手操作能力
自信心與成就感
家庭歸屬感與關(guān)愛意識
社交合作能力
其他
8. 您是否同意“幼兒勞動應(yīng)以游戲和體驗為主,不應(yīng)過分強調(diào)勞動成果”?
非常同意
比較同意
一般
不太同意
完全不同意
9. 您認(rèn)為家庭勞動教育的主要目的是什么?(可多選)
培養(yǎng)獨立生活能力
養(yǎng)成良好習(xí)慣
增進(jìn)親子關(guān)系
體驗勞動樂趣,建立積極態(tài)度
為未來學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)
其他
三、家庭勞動教育的實施現(xiàn)狀
10. 您的孩子目前在家中參與哪些勞動?(可多選)
整理自己的玩具、書籍
擺放碗筷、收拾餐桌
擦桌子、椅子
澆花、照顧植物
幫忙拿輕便物品
折疊簡單衣物
參與簡單食物準(zhǔn)備(如剝豆、洗水果)
其他
11. 孩子參與家庭勞動的頻率大約是?
幾乎每天
每周3-4次
每周1-2次
偶爾
幾乎不參與
12. 您通常如何引導(dǎo)孩子參與勞動?(可多選)
以游戲或故事形式吸引
明確指令要求
與孩子一起勞動示范
給予物質(zhì)獎勵(如零食、零錢)
給予精神鼓勵(如表揚、擁抱)
設(shè)立家庭勞動任務(wù)表
其他
13. 孩子參與勞動時,您更注重?
勞動過程的體驗與樂趣
勞動成果的質(zhì)量與完成度
兩者都注重
視具體情況而定
四、家庭勞動教育的支持與困難
14. 您家中是否有適合幼兒使用的勞動工具?(如小掃帚、小抹布、小圍裙等)
有,且較齊全
有少量
沒有,但計劃準(zhǔn)備
沒有,也不打算準(zhǔn)備
15. 您在指導(dǎo)孩子勞動時遇到的主要困難是?(可多選)
孩子不配合、缺乏興趣
家長時間有限,難以持續(xù)指導(dǎo)
缺乏有效的引導(dǎo)方法與策略
家人教育觀念不一致
擔(dān)心孩子安全或弄臟弄亂
勞動內(nèi)容難以選擇與設(shè)計
其他
16. 您是否與幼兒園教師交流過孩子勞動教育的情況?
經(jīng)常交流
偶爾交流
很少交流
從未交流
17. 您希望幼兒園在家庭勞動教育方面提供哪些支持?(可多選)
提供家庭勞動指導(dǎo)手冊或建議清單
組織開展親子勞動主題活動
舉辦勞動教育家長講座或沙龍
分享幼兒在園勞動視頻或案例
推薦適合幼兒的勞動繪本或游戲
其他
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