推進(jìn)湖北大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐路徑研究\n（小學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷）
第一部分 個(gè)人基本情況
1.你的性別:（ ）
A. 男
B. 女
2.你的民族:（ ）
A. 漢族
B. 其他民族（可以告訴我是什么民族哦:）
3.你是少先隊(duì)員嗎?（ ）
A. 是
B. 不是
4.你所在的年級(jí):（ ）
A. 一年級(jí)
B. 二年級(jí)
C. 三年級(jí)
D. 四年級(jí)
E. 五年級(jí)
F.六年級(jí)
5.你所在的學(xué)校類型:（ ）
A. 公辦小學(xué)
B. 民辦小學(xué)
C.其他（請(qǐng)注明:）
6.你就讀學(xué)校所在的地域;()
A.城市小學(xué)
B.縣（市）域小學(xué)
C.鄉(xiāng)村地區(qū)小學(xué)
D. 其他（請(qǐng)注明:）
第二部分 基本內(nèi)容
1.你記得之前低年級(jí)思政相關(guān)課程（品德與生活、道德與法治）的內(nèi)容嗎?（ ）
A. 記得很清楚，能說(shuō)出主要內(nèi)容
B. 記得一些重點(diǎn)，知道學(xué)過(guò)什么
C. 只記得一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)節(jié)想不起來(lái)
D. 完全不記得，只知道上過(guò)這門課
2.你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)的思政課（道德與法治）和之前低年級(jí)學(xué)的內(nèi)容能連起來(lái)嗎?（ ）
A. 能很好連起來(lái)，越學(xué)越深入
B. 能連一點(diǎn)，有些內(nèi)容是相關(guān)的
C. 不太能連起來(lái)，內(nèi)容好像沒(méi)關(guān)系
D. 完全連不起來(lái)，不一樣
3.剛學(xué)現(xiàn)在的思政課（道德與法治）時(shí)，你覺(jué)得難不難適應(yīng)?（ ）
A. 不難，之前學(xué)的知識(shí)夠用來(lái)學(xué)新內(nèi)容
B. 有一點(diǎn)難，但很快就適應(yīng)了
C. 有點(diǎn)難，需要老師多講幾遍
D. 非常難，完全跟不上
4.現(xiàn)在的思政課（道德與法治）里，哪些內(nèi)容讓你覺(jué)得和低年級(jí)學(xué)的很像?（ ）（可多選）
A. 愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的內(nèi)容
B. 要講禮貌、守規(guī)矩的內(nèi)容
C. 保護(hù)自己、注意安全的內(nèi)容
D. 團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助別人的內(nèi)容
E. 沒(méi)有覺(jué)得像的內(nèi)容
F. 其他（請(qǐng)告訴我:）
5.你覺(jué)得現(xiàn)在的思政課（道德與法治）比低年級(jí)學(xué)的內(nèi)容更有意思、更有用嗎?（ ）
A. 是的，學(xué)的東西更有用，也更有趣
B. 有一點(diǎn)，比之前學(xué)的多了一些新內(nèi)容
C. 差不多，只是重復(fù)之前學(xué)過(guò)的
D. 沒(méi)有，反而覺(jué)得不好懂
6.低年級(jí)學(xué)的思政課（道德與法治）內(nèi)容，對(duì)你現(xiàn)在學(xué)新的思政課（道德與法治）有幫助嗎?（ ）
A. 很有幫助，能幫我聽懂新內(nèi)容
B. 有幫助，能很快明白老師講的是什么
C. 有一點(diǎn)幫助，偶爾能用到
D. 沒(méi)什么幫助，要重新學(xué)
7.你覺(jué)得現(xiàn)在的思政課（道德與法治）和低年級(jí)的相比，有不好的地方嗎?（ ）（可多選）
A. 有些內(nèi)容反復(fù)學(xué)，有點(diǎn)無(wú)聊
B. 內(nèi)容突然變難，跟不上
C. 低年級(jí)沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)吃力
D. 現(xiàn)在的內(nèi)容太抽象，聽不懂
E. 沒(méi)有不好的地方
F. 其他（請(qǐng)告訴我:）
8.思政課老師會(huì)在上課的時(shí)候，提到低年級(jí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容嗎?（ ）
A. 經(jīng)常提，還會(huì)對(duì)比著講
B. 偶爾提，會(huì)說(shuō)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)
C. 很少提，只在講例子的時(shí)候提一下
D. 從來(lái)不提，只講新內(nèi)容
9.你喜歡現(xiàn)在的思政課嗎?（ ）
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 喜歡
D. 不太喜歡
E. 很不喜歡
10.你覺(jué)得思政課上什么形式最有意思?（ ）（可多選）
A. 老師講有趣的故事
B. 看動(dòng)畫、短視頻
C. 和同學(xué)一起討論
D. 做游戲、角色扮演
E. 畫畫、做手工
F. 去校外參觀、實(shí)踐
G. 其他（請(qǐng)告訴我:）
11.你希望老師怎么把現(xiàn)在的思政課和低年級(jí)學(xué)的內(nèi)容連起來(lái)?（ ）（可多選）
A. 上課先回顧一下之前學(xué)的
B. 用之前學(xué)過(guò)的故事引出新內(nèi)容
C. 對(duì)比一下現(xiàn)在和之前學(xué)的不一樣
D. 不用特意連，直接學(xué)新的就行
E. 其他（請(qǐng)告訴我:）
12.你聽說(shuō)過(guò)“大中小思政課一體化建設(shè)”嗎?（ ）
A. 聽說(shuō)過(guò)，知道是不同年級(jí)的思政課要連貫
B. 聽說(shuō)過(guò)，但不知道是什么意思
C. 沒(méi)聽說(shuō)過(guò)
13.你覺(jué)得小學(xué)的思政課應(yīng)該幫你學(xué)到什么?（ ）（可多選）
A. 記住基礎(chǔ)的道理（比如講禮貌、愛祖國(guó)）
B. 養(yǎng)成好的行為習(xí)慣
C. 學(xué)會(huì)保護(hù)自己、遵守規(guī)則
D. 知道要幫助別人、團(tuán)結(jié)同學(xué)
E. 其他（請(qǐng)告訴我:）
14.如果有機(jī)會(huì)和大哥哥大姐姐（初高中、大學(xué)）一起上思政課、做實(shí)踐活動(dòng)，你愿意嗎?（ ）
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 很不愿意
15.你覺(jué)得湖北的紅色故事（比如大別山的英雄故事、武漢抗疫的故事）適合在思政課上一直學(xué)嗎?（ ）
A. 非常適合，能讓我更愛家鄉(xiāng)
B. 比較適合，覺(jué)得這些故事很有意思
C. 一般，學(xué)不學(xué)都行
D. 不太適合，會(huì)重復(fù)
E. 完全不適合
16.你覺(jué)得現(xiàn)在的思政課和低年級(jí)的思政課，目標(biāo)是一樣的嗎?（ ）
A. 不一樣，目標(biāo)越來(lái)越明確，學(xué)的越來(lái)越深
B. 有一點(diǎn)一樣，都是教我們做好孩子
C. 沒(méi)感覺(jué)，不知道目標(biāo)是什么
D. 完全不一樣，好像沒(méi)什么關(guān)系
17.你覺(jué)得現(xiàn)在的思政課最需要改進(jìn)的地方是什么?（ ）
A. 多和低年級(jí)學(xué)的內(nèi)容連起來(lái)
B. 少重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容
C. 內(nèi)容再簡(jiǎn)單、有趣一點(diǎn)
D. 多做游戲、多實(shí)踐
E. 其他（請(qǐng)告訴我:）
18.對(duì)于讓不同年級(jí)的思政課學(xué)得更連貫，你有什么好建議?（ ）（可多選）
A. 每個(gè)年級(jí)學(xué)的內(nèi)容慢慢變難
B. 老師多講之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容
C. 多學(xué)家鄉(xiāng)的紅色故事
D. 多開展不同年級(jí)一起的思政活動(dòng)
E. 其他（請(qǐng)告訴我:）
19.結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你覺(jué)得不同年級(jí)的思政課在哪些方面需要聯(lián)系得更緊密?還有其他想說(shuō)的嗎?
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