高職學(xué)前教育專業(yè)群非遺特色文化“托幼一體化” 實(shí)踐教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的單位負(fù)責(zé)人，您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解托幼一體化實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，探索非遺文化融入0-6歲托幼教育的實(shí)踐路徑，以優(yōu)化我校學(xué)前教育專業(yè)群的人才培養(yǎng)方案。我校學(xué)前教育專業(yè)群已開設(shè)非遺特色課程（含世界非遺皮影戲方向），并聯(lián)合行業(yè)專家、非遺傳承人開展多導(dǎo)師進(jìn)課堂教學(xué)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。您的真知灼見(jiàn)對(duì)本研究至關(guān)重要。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，僅用于課題研究，預(yù)計(jì)將占用您8-10分鐘時(shí)間。請(qǐng)您根據(jù)貴單位的實(shí)際情況及學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)如實(shí)填寫。再次對(duì)您的支持表示誠(chéng)摯的感謝！
【第一部分:單位基本信息】
1. 單位名稱（選填）:
2. 單位性質(zhì) [必答]
3. 單位類型 [必答]
4. 單位所在城市 [必答]
5. 單位規(guī)模（以教職工總數(shù)計(jì)） [必答]
6. 與我校合作共建實(shí)踐教學(xué)基地的時(shí)長(zhǎng) [必答]
7. 貴單位是否開展過(guò)非遺相關(guān)的特色教學(xué)活動(dòng)? [必答]
【第二部分:學(xué)生實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)】
（說(shuō)明:本部分旨在了解您對(duì)我校實(shí)習(xí)生的真實(shí)評(píng)價(jià)，請(qǐng)根據(jù)其實(shí)際表現(xiàn)選擇。）
1. 請(qǐng)對(duì)實(shí)習(xí)生在以下專業(yè)實(shí)踐能力方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) [必答]
  • 非常差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 非常好
嬰幼兒生活照料技能（如喂養(yǎng)、洗護(hù)等）
嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力
嬰幼兒觀察與評(píng)估能力
家園溝通與合作能力
一日活動(dòng)組織與管理能力
安全防護(hù)與應(yīng)急處理能力
托幼環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力
非遺特色課程設(shè)計(jì)與教學(xué)融合能力
2. 請(qǐng)對(duì)實(shí)習(xí)生在以下職業(yè)素養(yǎng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) [必答]
  • 非常差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 非常好
職業(yè)道德與職業(yè)認(rèn)同感
責(zé)任心與耐心
溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
情緒管理與抗壓能力
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決能力
3. 您認(rèn)為實(shí)習(xí)生在實(shí)踐工作中最突出的優(yōu)勢(shì)是? [必答]
4. 您認(rèn)為實(shí)習(xí)生目前最需要加強(qiáng)的實(shí)踐能力是? [必答]
【第三部分:實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與合作需求】
1. 您認(rèn)為本單位作為實(shí)踐教學(xué)基地，在以下方面的資源供給情況如何? [必答]
  • 非常不足
  • 不足
  • 一般
  • 充足
  • 非常充足
托幼一體化相關(guān)的場(chǎng)地與設(shè)施
專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配置
適配高職學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)方案
托幼一體化教育實(shí)踐項(xiàng)目豐富度
與學(xué)校的合作溝通機(jī)制
非遺特色教學(xué)的場(chǎng)地/道具支持
2. 您認(rèn)為當(dāng)前我校托幼人才培養(yǎng)目標(biāo)與貴單位的用人需求契合度如何? [必答]
3. 針對(duì)托幼一體化實(shí)踐教學(xué)，您希望實(shí)習(xí)生在特色教學(xué)能力方面重點(diǎn)提升哪些? [必答]
4. 您對(duì)與學(xué)校共建“托幼一體化+非遺特色”實(shí)踐教學(xué)基地的意愿是? [必答]
若選擇“愿意”或“非常愿意”，您希望優(yōu)先嘗試的合作形式是?
5. 您對(duì)“托幼一體化”實(shí)踐教學(xué)基地的未來(lái)建設(shè)還有哪些具體的意見(jiàn)或建議?（如合作模式、資源共享、人才定制培養(yǎng)等）
【第四部分:綜合認(rèn)知與展望】
1. 您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)質(zhì)量對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)效果有何影響? [必答]
2. 您是否愿意與我校進(jìn)一步深化“托幼一體化”實(shí)踐教學(xué)基地的合作? [必答]
3. 您認(rèn)為在托幼一體化教學(xué)中引入非遺特色課程（如皮影戲）是否有必要? [必答]
4. 若引入非遺特色課程，您最為關(guān)注的因素是? [必答]
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的參與和支持！
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