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AIGC互動式教學(xué)需求調(diào)查
1.
您的調(diào)查對象類型？
企業(yè)方（鐵路運(yùn)輸、機(jī)車檢修等相關(guān)企業(yè)HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人/技術(shù)部門主管等）
教師（大專院校鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群在崗教師）
學(xué)生（大專院校鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群在讀學(xué)生）
2.
您所在企業(yè)所屬細(xì)分領(lǐng)域？
國鐵集團(tuán)及下屬單位
地方鐵路公司
城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)
機(jī)車車輛制造企業(yè)
機(jī)車檢修運(yùn)維企業(yè)
鐵路裝備研發(fā)企業(yè)
其他
3.
企業(yè)規(guī)模（員工人數(shù)）
500人及以下
501-1000人
1001-5000人
5000人以上
4.
您的教齡
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
5. 您的授課類型
理論課
實(shí)操課
理實(shí)一體化課
6. 您的年級
大一
大二
大三
7.
您是否參與過機(jī)車實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作或校企鐵路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
兩者均參與過
僅參與過設(shè)備操作
僅參與過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
均未參與過
8.
您對AIGC技術(shù)（如AI機(jī)車故障模擬、虛擬檢修場景生成、智能課件制作等）的了解程度
完全不了解
略有耳聞，不熟悉
了解基本功能，未實(shí)際使用
偶爾使用，掌握基礎(chǔ)操作
熟練使用，能結(jié)合專業(yè)群教學(xué)/學(xué)習(xí)場景應(yīng)用
9.
您是否接觸過AIGC輔助的專業(yè)群互動式教學(xué)場景（如AI機(jī)車故障診斷指導(dǎo)、虛擬機(jī)車實(shí)操、個(gè)性化檢修習(xí)題等）
從未接觸
偶爾接觸（學(xué)期內(nèi)1-3次）
經(jīng)常接觸（每周1-2次）
頻繁接觸（每周3次及以上）
10.
您認(rèn)為AIGC在鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群互動式教學(xué)中（側(cè)重實(shí)操技能、崗位適配）的應(yīng)用價(jià)值
無價(jià)值，沒必要應(yīng)用
價(jià)值較低，作用有限
有一定價(jià)值，可補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)
價(jià)值較高，能提升實(shí)操技能與鐵路崗位適配度
價(jià)值極高，是專業(yè)群教學(xué)創(chuàng)新核心方向
11.
您目前接觸/使用過的AIGC互動式教學(xué)工具/功能（可多選）
無
AI智能答疑
AI課件/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)方案生成
虛擬仿真AI實(shí)操場景
個(gè)性化檢修習(xí)題推送與錯(cuò)題解析
AI實(shí)訓(xùn)報(bào)告批改與專業(yè)反饋
其他
12.
貴企業(yè)在鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群人才招聘中，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式下的核心適配痛點(diǎn)（可多選）
理論知識扎實(shí)但實(shí)操技能不足，上崗需經(jīng)長時(shí)間專項(xiàng)培訓(xùn)
對新型設(shè)備操作熟練度低
故障診斷與排查能力薄弱，無法快速響應(yīng)崗位需求
鐵路安全規(guī)范掌握不扎實(shí)，實(shí)操規(guī)范性不足
對機(jī)車智能運(yùn)維技術(shù)接受度低，難以適配技術(shù)升級
人才留存率低，核心崗位培養(yǎng)成本過高
其他
13.
貴企業(yè)未來3年對鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)群人才的核心能力需求（可多選）
新型設(shè)備實(shí)操與檢修技能
智能故障診斷與AI輔助運(yùn)維能力
鐵路安全規(guī)范實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)防控能力
跨崗位協(xié)作
技術(shù)迭代適應(yīng)力與自主學(xué)習(xí)能力
其他
14.
貴企業(yè)認(rèn)為AIGC互動式教學(xué)可針對性解決哪些人才適配問題（可多選）
強(qiáng)化虛擬實(shí)操訓(xùn)練，縮短上崗適應(yīng)周期
模擬復(fù)雜故障場景，提升故障排查能力
對接新型崗位需求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容匹配度
強(qiáng)化安全規(guī)范實(shí)操演練，降低崗前培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)
難以解決核心適配問題
其他
15.
貴企業(yè)是否愿意參與專業(yè)群AIGC互動式教學(xué)的校企協(xié)同建設(shè)
愿意（可深度參與）
愿意（可提供基礎(chǔ)支持）
暫不考慮
不確定（需進(jìn)一步了解）
16.
若參與協(xié)同建設(shè)，貴企業(yè)可提供的支持（可多選）
輸出崗位需求標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)操案例
提供檢修設(shè)備、安全規(guī)范等核心資料
派遣技術(shù)骨干參與AIGC機(jī)車教學(xué)場景設(shè)計(jì)
提供實(shí)訓(xùn)場地與真機(jī)實(shí)操機(jī)會
協(xié)助校驗(yàn)AIGC教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性與崗位適配性
其他
17.
您在教學(xué)中面臨的傳統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)（可多選）
實(shí)訓(xùn)設(shè)備昂貴稀缺，學(xué)生人均實(shí)操機(jī)會少
復(fù)雜故障場景難以復(fù)刻，實(shí)操教學(xué)局限性大
技術(shù)更新快，教學(xué)內(nèi)容迭代不及時(shí)
學(xué)生基礎(chǔ)差異大，實(shí)操分層教學(xué)難度高
實(shí)訓(xùn)過程安全風(fēng)險(xiǎn)高，部分高危操作無法開展
作業(yè)、報(bào)告批改量大，專業(yè)反饋不及時(shí)
難以精準(zhǔn)掌握學(xué)生知識薄弱點(diǎn)，針對性指導(dǎo)不足
其他
18.
您是否嘗試使用AIGC工具解決上述教學(xué)難點(diǎn)
從未使用
偶爾嘗試（針對1-2個(gè)難點(diǎn)，如生成課件、模擬簡單故障）
常規(guī)使用（可解決部分核心難點(diǎn)，如虛擬實(shí)操）
深度應(yīng)用（融入教學(xué)全流程，解決多類難點(diǎn)）
19.
您最希望AIGC互動式教學(xué)工具解決的核心教學(xué)需求（可多選）
生成虛擬實(shí)操場景，彌補(bǔ)設(shè)備不足與安全風(fēng)險(xiǎn)
模擬多樣化故障場景，提升實(shí)操針對性
快速更新教學(xué)內(nèi)容，對接行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
智能分層推送檢修習(xí)題/實(shí)訓(xùn)任務(wù)，適配學(xué)生差異
自動化批改作業(yè)、報(bào)告，精準(zhǔn)反饋實(shí)操問題
學(xué)情數(shù)據(jù)可視化分析，定位學(xué)生知識薄弱點(diǎn)
生成實(shí)訓(xùn)、教學(xué)方案，減輕備課負(fù)擔(dān)
其他
20.
您在使用AIGC輔助教學(xué)時(shí)面臨的阻礙（可多選）
工具操作復(fù)雜，缺乏貼合專業(yè)的使用培訓(xùn)
生成內(nèi)容專業(yè)性不足，需反復(fù)校驗(yàn)
工具功能與教學(xué)需求不匹配（如無法模擬特定故障）
軟硬件條件不支持虛擬實(shí)操場景運(yùn)行
數(shù)據(jù)安全與學(xué)生實(shí)訓(xùn)信息保護(hù)擔(dān)憂
缺乏專業(yè)AIGC教學(xué)案例，不知如何融入課堂
其他
21.
您希望獲得哪些支持推動AIGC教學(xué)落地（可多選）
專業(yè)領(lǐng)域的AIGC教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)
適配專業(yè)的AIGC教學(xué)工具推薦
校企協(xié)同的AIGC教學(xué)案例共享平臺
學(xué)校政策支持（實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、課時(shí)調(diào)整）
技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)，解決虛擬實(shí)操場景搭建問題
與同行交流AIGC教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會
其他
22.
您在學(xué)習(xí)中面臨的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)（可多選）
理論知識晦澀難理解
實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限，動手操作車的機(jī)會少，實(shí)操能力薄弱
復(fù)雜故障排查邏輯難掌握，缺乏反復(fù)演練機(jī)會
學(xué)習(xí)節(jié)奏不適配，跟不上教學(xué)進(jìn)度
缺乏個(gè)性化指導(dǎo)，疑問無法及時(shí)解決
對新型技術(shù)了解不足，與崗位需求銜接模糊
習(xí)題單一，難以針對性鞏固薄弱點(diǎn)
其他
23.
您是否愿意通過AIGC互動式教學(xué)解決上述學(xué)習(xí)難點(diǎn)
非常愿意
比較愿意
無所謂
不太愿意
完全不愿意
24.
您希望AIGC互動式教學(xué)提供的核心支持（可多選）
生成三維演示+通俗講解，助力理解理論
提供虛擬實(shí)操場景，增加反復(fù)操作與故障演練機(jī)會
適配學(xué)習(xí)節(jié)奏，推送個(gè)性化習(xí)題
AI一對一答疑，及時(shí)解決學(xué)習(xí)疑問
結(jié)合鐵路崗位需求，規(guī)劃個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
其他
25.
您對AIGC互動式教學(xué)的顧慮（可多選）
生成內(nèi)容不準(zhǔn)確
過度依賴虛擬實(shí)操，影響實(shí)況操作能力
個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與實(shí)訓(xùn)記錄被泄露
操作復(fù)雜，影響學(xué)習(xí)效率
與傳統(tǒng)課堂銜接不暢，增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
虛擬場景與真機(jī)實(shí)操差異大，實(shí)用性不足
其他
26.
您希望AIGC互動教學(xué)工具優(yōu)化的方向（可多選）
提升專業(yè)內(nèi)容準(zhǔn)確性（如故障、操作流程）
簡化操作流程，提升易用性
強(qiáng)化虛擬場景與真機(jī)的一致性
增加趣味化互動設(shè)計(jì)，提升學(xué)習(xí)興趣
嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人隱私與實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)安全
適配手機(jī)/電腦多終端使用，方便隨時(shí)練習(xí)
其他
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