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關(guān)于大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承狀況的調(diào)查問(wèn)卷
問(wèn)卷說(shuō)明：
親愛(ài)的同學(xué)，您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承狀況的學(xué)術(shù)調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、態(tài)度及參與情況，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將對(duì)您的信息嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，感謝您的支持與合作！
第一部分：基本信息
1. 您的性別：
男
女
2. 您的學(xué)歷：
大一
大二
大三
大四
碩士研究生
博士研究生
3. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
文史哲類(lèi)
理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)
經(jīng)管法類(lèi)
藝術(shù)體育類(lèi)
其他
第二部分：認(rèn)知與了解程度
1. 您認(rèn)為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵主要包含哪些？（可多選）
仁義禮智信等倫理道德
詩(shī)詞歌賦、書(shū)法繪畫(huà)等古典藝術(shù)
傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與習(xí)俗
中醫(yī)、武術(shù)、茶藝等技藝
四大發(fā)明等古代科技思想
其他（請(qǐng)注明）
2. 您對(duì)以下哪些傳統(tǒng)文化項(xiàng)目或形式比較了解或感興趣？（可多選）
古典文學(xué)（如四大名著、唐詩(shī)宋詞）
傳統(tǒng)戲曲（如京劇、昆曲、越劇）
民族樂(lè)器與音樂(lè)（如古箏、琵琶、古琴）
書(shū)法與國(guó)畫(huà)
傳統(tǒng)手工藝（如剪紙、陶瓷、刺繡）
傳統(tǒng)哲學(xué)思想（如儒家、道家思想）
歷史典籍與文物
傳統(tǒng)禮儀與服飾（如漢服）
其他（請(qǐng)注明）
3. 您主要通過(guò)哪些渠道了解中國(guó)傳統(tǒng)文化？（可多選）
學(xué)校課程（公共課、專(zhuān)業(yè)課）
書(shū)籍、報(bào)刊雜志
網(wǎng)絡(luò)（社交媒體、視頻網(wǎng)站、知識(shí)平臺(tái)）
博物館、展覽、文化講座
家庭影響與長(zhǎng)輩傳授
影視作品、紀(jì)錄片
文化活動(dòng)或社團(tuán)（如漢服社、詩(shī)社、戲曲社）
其他（請(qǐng)注明）
第三部分：參與與實(shí)踐情況
1. 您是否主動(dòng)參與過(guò)以下與傳統(tǒng)文化的活動(dòng)？
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝（如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、民樂(lè)）
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
2. 穿著傳統(tǒng)服飾（如漢服）并了解其文化
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
3.慶祝傳統(tǒng)節(jié)日并遵循核心習(xí)俗（如清明掃墓、中秋賞月、端午包粽子）
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
4.
觀看傳統(tǒng)文化演出或展覽（如戲曲、文物展）
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
5.閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作：
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
6. 您是否加入過(guò)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)或組織？
○ 是，我是活躍成員
○ 是，但參與不多
○ 否，但感興趣
○ 否，不感興趣
7. 您愿意為學(xué)習(xí)或體驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)傳統(tǒng)文化（如課程、 workshop）付費(fèi)嗎？
○ 非常愿意
○ 比較愿意
○ 一般，看情況
○ 不太愿意
○ 完全不愿意
第四部分：態(tài)度與看法
1. 您認(rèn)為當(dāng)前中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中的整體傳承狀況如何？
○ 非常好，氛圍濃厚
○ 比較好，有一定基礎(chǔ)
○ 一般，不溫不火
○ 比較薄弱，面臨斷層
○ 非常差，無(wú)人問(wèn)津
2. 您認(rèn)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)下的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在？（可多選）
增強(qiáng)民族認(rèn)同感與文化自信
提升個(gè)人修養(yǎng)與道德水平
豐富現(xiàn)代文化藝術(shù)創(chuàng)作源泉
促進(jìn)文化旅游與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
應(yīng)對(duì)全球化沖擊，保持文化獨(dú)特性
其他（請(qǐng)注明）
3. 您認(rèn)為當(dāng)前傳統(tǒng)文化傳承面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？（可多選）
年輕人興趣不高，生活方式改變
教育體系中重視不夠，形式枯燥
商業(yè)化和娛樂(lè)化過(guò)度，失去本真
傳承方式陳舊，缺乏創(chuàng)新和現(xiàn)代傳播手段
西方文化和流行文化的沖擊
理論與實(shí)踐脫節(jié)，缺少實(shí)踐體驗(yàn)平臺(tái)
其他（請(qǐng)注明）
4. 您個(gè)人對(duì)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度是？
有責(zé)任，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳播
有興趣，愿意作為愛(ài)好者參與
順其自然，不排斥也不主動(dòng)
認(rèn)為與現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)，不太關(guān)心
其他態(tài)度
第五部分：建議與期望
1. 您認(rèn)為學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育方面最應(yīng)該加強(qiáng)的是？（可多選）
開(kāi)設(shè)更多優(yōu)質(zhì)、有趣的通識(shí)課程
舉辦豐富的文化活動(dòng)、講座和展覽
大力支持傳統(tǒng)文化類(lèi)學(xué)生社團(tuán)
將傳統(tǒng)文化與實(shí)踐、創(chuàng)新相結(jié)合（如文創(chuàng)、數(shù)字媒體）
營(yíng)造校園文化氛圍（如建筑、景觀體現(xiàn)傳統(tǒng)元素）
其他（請(qǐng)注明）
2. 您更傾向于接受哪種創(chuàng)新形式的傳統(tǒng)文化傳播？（可多選）
與動(dòng)漫、游戲、網(wǎng)文等結(jié)合（如國(guó)風(fēng)游戲、動(dòng)漫）
短視頻、直播等新媒體形式（如抖音、B站UP主）
文創(chuàng)產(chǎn)品（如文具、飾品、盲盒）
沉浸式體驗(yàn)（如劇本殺、實(shí)景演出、數(shù)字展覽）
與現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚跨界融合
其他（請(qǐng)注明）
3. 對(duì)于更好地在大學(xué)生中傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，您還有什么寶貴的意見(jiàn)或建議？
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的參與和支持！
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