案例教學(xué)法在小學(xué)《道德與法治》第三學(xué)段教學(xué)中的應(yīng)用研究(學(xué)生版)

親愛的同學(xué):
你好!這份問卷旨在了解案例教學(xué)法在小學(xué)五、六年級《道德與法治》課堂中的應(yīng)用情況,結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究,不會泄露你的個人信息。請你根據(jù)課堂實際情況如實作答,除特殊標注外均為單選題,感謝你的配合!
1. 你的年級是
2. 你的性別是
3. 你對《道德與法治》這門課程的喜歡程度
4. 你覺得《道德與法治》課堂內(nèi)容對你的生活有幫助嗎?
5. 你希望課堂上用什么樣的方式學(xué)習(xí)《道德與法治》
6. 你知道老師在《道德與法治》課上用的“案例教學(xué)法”是什么意思嗎?
7. 你喜歡老師在《道德與法治》課上用案例教學(xué)的方式講課嗎?
8. 相比于老師單純講知識點,你覺得案例教學(xué)法更能吸引你嗎?
9. 老師在《道德與法治》課上使用案例教學(xué)的頻率是?
10. 老師課堂上使用的案例主要來自哪里?
11. 你覺得老師選的案例和你的生活、學(xué)習(xí)實際貼近嗎?
12. 老師通常用什么方式展示案例?
13. 老師用案例教學(xué)時,課堂上主要是怎樣的形式?
14. 老師圍繞案例提出的問題,對你來說難度如何?
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