規(guī)培

科室老師姓名
規(guī)培護(hù)士姓名
1、規(guī)培護(hù)士能否嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度?
2、規(guī)培護(hù)士在工作中能否聽從護(hù)士長和帶教老師的安排?
3、工作中是否尊敬老師，友愛同學(xué)，對(duì)待患者熱情、周到，具有主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，且使用文明用語?
4、規(guī)培生工作中能否對(duì)本科室疾病護(hù)理常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握?
5、規(guī)培生工作中能否主動(dòng)學(xué)習(xí)本科室相關(guān)的護(hù)理流程、預(yù)案?
6、規(guī)培生工作中能否具備較強(qiáng)的急救意識(shí)和搶救能力?
7、 規(guī)培護(hù)士能否在帶教老師指導(dǎo)下開展工作，不擅自進(jìn)行護(hù)理操作行為
8、 工作中能否和患者進(jìn)行有效溝通
9、 規(guī)培生在工作中能否虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正？
10、 在工作中，規(guī)培護(hù)士能否克服困難完成工作
11、 在工作中，規(guī)培護(hù)士能否工作盡心，敢于承擔(dān)責(zé)任
12、 規(guī)培護(hù)士在工作中有學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣性
13、規(guī)培生能否在學(xué)習(xí)工作自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高工作能力
14、規(guī)培生能否在工作中樂于助人，完成當(dāng)日工作任務(wù)
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