高中生概念深度學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

親愛的同學(xué)：

        這份問卷旨在了解大家數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)情況，所有答案無對(duì)錯(cuò)之分，僅用于研究分析。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在每題后的選項(xiàng)中選擇最符合你的一項(xiàng)。

1. 我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是因?yàn)橄矚g這門學(xué)科，認(rèn)為它可以提高我的邏輯思維能力和分析能力。
2. 我認(rèn)為數(shù)學(xué)具有很深的價(jià)值，無論在學(xué)?；蛘呷粘Ｉ钸€是以后的工作，都用處廣泛。
3. 我很喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在解題的過程中我能得到滿足和自信。
4. 在數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)中，我感到能夠理解并且可以熟練運(yùn)用。
5. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念前，我會(huì)去了解數(shù)學(xué)概念的背景來源，查閱相關(guān)資料
6. 我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念前會(huì)經(jīng)常進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
7. 在數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)時(shí)，我緊跟老師思路，積極回答老師提出的問題
8. 我會(huì)對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行復(fù)習(xí)
9. 除課本之外，我會(huì)借助輔導(dǎo)書、各種資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
10. 對(duì)于數(shù)學(xué)概念中的已知條件和隱含信息，我能清楚地鑒別它們。
11. 我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念需要掌握它的本質(zhì)，不僅僅只是把概念背下來。
12. 我不會(huì)采取死記硬背的方式記憶數(shù)學(xué)概念
13. 我認(rèn)為數(shù)學(xué)概念不難，我基本都可以理解抽象的文字和符號(hào)。
14. 我所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)是零散的，沒有形成一定的結(jié)構(gòu)體系。
15. 當(dāng)我的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)相悖時(shí)，我會(huì)表達(dá)出自己的看法，而不是直接接受老師的觀點(diǎn)。
16. 我會(huì)對(duì)一些教輔資料給出的答案提出質(zhì)疑。
17. 在問題解決中，我能做到一題多解、一題多思、一題多做。
18. 我會(huì)將數(shù)學(xué)概念和生活聯(lián)系起來，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。
19. 我可以運(yùn)用數(shù)學(xué)概念解決問題。
20. 在學(xué)習(xí)完新的數(shù)學(xué)概念后我會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，鞏固自己的薄弱部分。
21. 我會(huì)經(jīng)常反思自己在數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)中的不足，并向老師和同學(xué)尋求幫助。
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