“雙減”背景下小學(xué)課后服務(wù)特色課程需求與實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）

         親愛(ài)的同學(xué)：

         你好！為了更好地了解大家對(duì)學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)的喜好和需求，讓課后時(shí)光變得更有趣、更有收獲，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份小問(wèn)卷。請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)想法和體驗(yàn)，在最符合你情況的選項(xiàng)上打“√”或在橫線(xiàn)上填寫(xiě)。你的回答將幫助學(xué)校設(shè)計(jì)更棒的課后課程！所有信息僅用于改進(jìn)服務(wù)，嚴(yán)格保密，請(qǐng)放心作答。感謝你的支持！

一、基本信息
1. 你的性別:
2. 你所在的年級(jí):
二、課后服務(wù)參與現(xiàn)狀
3. 你是否參加學(xué)校的課后服務(wù)?
4. 你每周參加課后服務(wù)的天數(shù)大約是:
5. 你目前參加的課后服務(wù)內(nèi)容主要是?（可多選）
6. 你對(duì)當(dāng)前課后服務(wù)的整體滿(mǎn)意度如何?
三、課程興趣與需求（基于“菜單式”課程理念）
7. 以下類(lèi)型的特色課程，你最感興趣的是哪些?（）
8. 你希望課后課程更多以什么形式開(kāi)展?（可多選）
9. 你更喜歡哪種難度的課程?
四、課程體驗(yàn)與期待（基于“五育融合”理念）
10. 在課后活動(dòng)中，你希望獲得哪些方面的成長(zhǎng)?（可多選）
11. 你是否愿意參加一個(gè)需要幾周時(shí)間才能完成的“大項(xiàng)目”?（例如:制作一個(gè)能動(dòng)的機(jī)器人、排演一出小話(huà)劇、辦一次校園展覽）
12. 如果可以邀請(qǐng)校外的人來(lái)上課，你最希望是誰(shuí)?（可多選）
五、開(kāi)放性問(wèn)題
13. 請(qǐng)描述一個(gè)你理想中的課后服務(wù)活動(dòng)是什么樣子的?
14. 你還有什么建議想告訴學(xué)校，讓課后服務(wù)變得更好?
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝你的認(rèn)真填寫(xiě)！
（指導(dǎo)語(yǔ):低年級(jí)學(xué)生可由教師或家長(zhǎng)協(xié)助朗讀題目，但不得引導(dǎo)答案;高年級(jí)學(xué)生可獨(dú)立完成。）
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