本科實(shí)習(xí)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力在信息素養(yǎng)與臨床創(chuàng)新行為間的中介效應(yīng)


       我是福建中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，誠邀您參加此項(xiàng)研究，是否參加研究完全取決于您的自愿。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于本科實(shí)習(xí)護(hù)生信息素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力與臨床創(chuàng)新行為的調(diào)查研究。本研究旨在為提高護(hù)理教育質(zhì)量提供參考。您的參與將對本研究具有重要意義。您的回答沒有對、錯(cuò)、好壞之分，希望您能認(rèn)真填寫此份問卷，切實(shí)反映您真實(shí)情況，每份問卷大約需要 10~15 分鐘。我們承諾您的回答對所有的人是嚴(yán)格保密的，涉及您身份的信息不會(huì)被泄露， 相關(guān)數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請不要有任何顧慮。
       本研究采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于科研分析，絕不對外公開。您有權(quán)隨時(shí)退出研究，不會(huì)對您的實(shí)習(xí)成績產(chǎn)生任何影響。

一般資料調(diào)查表

同學(xué)您好！非常感謝您抽出時(shí)間配合此次調(diào)查，問卷的答案沒有對錯(cuò)之分，按照您的真實(shí)情況填寫，您所提供的資料僅供研究之用，對您所提供的資料予以保密、絕不泄露，謝謝您的合作！請?jiān)诜夏闆r的選項(xiàng)后打“√”或填寫具體內(nèi)容：

1. 性別:
2. 2. 年齡:______
3. 家庭居住地:
4. 實(shí)習(xí)醫(yī)院是否為三級(jí)甲等:
5. 護(hù)理專業(yè)興趣:
6. 目前實(shí)習(xí)科室:
7. 目前實(shí)習(xí)時(shí)長:
8. 是否學(xué)習(xí)過文獻(xiàn)檢索相關(guān)課程:
9. 學(xué)校圖書館使用頻率:
10. 閱讀文獻(xiàn)頻率:
11. 英語水平:

指導(dǎo)語：下面有35條文字，請您仔細(xì)閱讀每一條,并根據(jù)對自己信息素養(yǎng)的實(shí)際感受作答。答案沒有對錯(cuò)之分， 針對下面描述的情況選出最適合您意見的選項(xiàng)，請?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)按程度打“√”。

1=非常不同意；2=不同意；3=不一定；4=同意；5=非常同意

信息意識(shí) 

1. 我認(rèn)為信息素養(yǎng)是學(xué)習(xí)的必備技能之一
2. 我認(rèn)為信息對于護(hù)理實(shí)踐和研究具有重要的作用
3. 我認(rèn)為查找信息是解決問題的重要途徑之一

信息意識(shí) 

4. 我可以根據(jù)需求主動(dòng)尋找信息
5. 我可以通過各種途徑收集護(hù)理前沿信息
6. 我熟知不同類型的信息源（如圖書、視聽資料、網(wǎng)絡(luò)等），并且了解其各自的特點(diǎn)
7. 我熟知不同類型的信息源（如期刊、數(shù)據(jù)庫等），并且了解其各自的特點(diǎn)
8. 在學(xué)習(xí)過程中，我能夠識(shí)別信息的范圍和類型
9. 我可以準(zhǔn)確表達(dá)出信息需求，并能夠歸納和描述信息需求的關(guān)鍵詞
10. 我可以區(qū)分免費(fèi)信息和付費(fèi)信息，并考慮獲取信息的成本及收益
11. 我會(huì)使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫提供的檢索工具
12. 我熟練使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（如百度、搜狗等）獲取所需要的信息
13. 我熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源（如網(wǎng)絡(luò)圖書館、在線課堂等）進(jìn)行學(xué)習(xí)
14. 對于搜索到的信息資源，我可以根據(jù)需要進(jìn)行篩選、整理和加工
15. 我能夠概括與綜合所篩選的信息，并總結(jié)出主要思想
16. 我會(huì)將經(jīng)常登錄的網(wǎng)站添加、整理到本地或網(wǎng)絡(luò)收藏夾里
17. 我可以將下載的資料按不同類型存放在不同的文件夾里
18. 我能夠通過調(diào)查、電子郵件等形式與不同地區(qū)的人進(jìn)行知識(shí)交流
19. 我能夠?qū)⑿碌闹R(shí)與原有知識(shí)進(jìn)行比較，確定新信息所增加的、相互矛盾的或其他的特性
20. 我能夠利用收集的信息，對臨床實(shí)踐和研究中的問題形成新的解決思路
21. 我熟練使用辦公軟件（如Word、Excel、PowerPoint等）處理信息
22. 我能自覺抵制和消除垃圾信息及有害信息的干擾和侵蝕
23. 我熟練如何保存和管理信息
24. 我知道如何評價(jià)信息的權(quán)威性和可靠性
25. 我了解信息評價(jià)方法和工具
26. 我熟練使用統(tǒng)計(jì)分析軟件（如SPSS軟件、Excel軟件）
27. 我熟練使用文獻(xiàn)管理軟件（如NoteExpress軟件、Endnote軟件等）
28. 我經(jīng)常關(guān)注和探索護(hù)理研究中的熱點(diǎn)和趨勢
29. 我具備信息報(bào)告的能力（如學(xué)術(shù)報(bào)告、演講等）

信息安全與道德

30. 在使用信息的時(shí)候，我會(huì)考慮信息的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)問題
31. 使用信息的時(shí)候，我會(huì)遵循相應(yīng)的倫理及規(guī)范
32. 我會(huì)通過合法途徑獲取他人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的研究成果或文章
33. 我了解醫(yī)療行業(yè)規(guī)范
34. 我不外泄患者的隱私 
35. 在與患者溝通時(shí)，我會(huì)尊重患者的習(xí)俗、信仰等

護(hù)理人員自主學(xué)習(xí)能力評價(jià)量表

指導(dǎo)語：下面有34條文字，請您仔細(xì)閱讀每一條,并根據(jù)自己自主學(xué)習(xí)的實(shí)際感受作答。答案沒有對錯(cuò)之分，針對下面描述的情況選出最適合您意見的選項(xiàng)，請?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)按程度打“√”。

1=完全不符合；2=基本不符合；3=基本符合；4=符合；5=完全符合

自我動(dòng)機(jī)信念

1. 我確信自己有較強(qiáng)的理解能力
2. 不管我學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣
3. 我從不懷疑自己的能力
4. 我認(rèn)為自己有能力解決學(xué)習(xí)中遇到的問題
5. 我認(rèn)為我能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于我的工作中
6. 我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件有趣的事
7. 醫(yī)院里舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座等我很愿意參加
8. 當(dāng)病房里進(jìn)了新設(shè)備或引進(jìn)了新技術(shù)、新方法我渴望將其弄懂
9. 我能主動(dòng)學(xué)習(xí)我需要掌握的知識(shí)和技能
10. 只要我決定學(xué)習(xí)不論多忙我都會(huì)抽空去學(xué)
11. 工作中一旦有疑問我總會(huì)設(shè)法弄明白
12. 我覺得對我來說學(xué)習(xí)新知識(shí)是一種有意義的挑戰(zhàn)
13. 我經(jīng)常選讀一些對我的護(hù)理工作有指導(dǎo)意義的雜志或書籍閱讀，即使這樣需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力
14. 掌握了一定的知識(shí)后我有一種滿足感
15. 學(xué)習(xí)新知識(shí)對我的工作有幫助

任務(wù)分析

16. 學(xué)習(xí)之前我能確定自己的學(xué)習(xí)需要并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
17. 我通常制定較具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
18. 制定遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)我會(huì)制定近期目標(biāo)
19. 我一般設(shè)置較高水平且經(jīng)過努力又能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
20. 我知道常用的學(xué)習(xí)方法
21. 我能根據(jù)自己的情況正確選擇有效的學(xué)習(xí)策略

自我監(jiān)控及調(diào)節(jié)

22. 我會(huì)根據(jù)自己的工作情況制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
23. 學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)求助于別人
24. 我知道獲取各種信息資源的途徑如護(hù)理期刊、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等
25. 我能有效地使用各種獲取信息資源的方法查找所需學(xué)習(xí)資料
26. 我能將收集的資料分析、綜合、整理成有價(jià)值的報(bào)告
27. 學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難我能堅(jiān)持下去
28. 想學(xué)時(shí)我能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
29. 我能隨時(shí)檢測我的學(xué)習(xí)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題
30. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)時(shí)我能及時(shí)調(diào)整
31. 我能根據(jù)實(shí)際情形及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我評價(jià)

32. 學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后我會(huì)在腦海中將整個(gè)過程回顧一遍
33. 學(xué)習(xí)結(jié)束后我經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
34. 我很清楚這次學(xué)習(xí)對以后學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義
35. 學(xué)習(xí)效果差是因?yàn)槲夷芰τ邢?/legend>

護(hù)士創(chuàng)新行為量表

指導(dǎo)語：此問卷用于評估您的創(chuàng)新行為水平，共10個(gè)條目。答案沒有對錯(cuò)之分，請根據(jù)近3個(gè)月的實(shí)際表現(xiàn)，針對下面描述的情況選出最適合您意見的選項(xiàng)，請?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)按程度打“√”。

1=從不，2=較少，3=有時(shí)，4=經(jīng)常，5=很頻繁

產(chǎn)生想法
1. 產(chǎn)生解決問題的意愿
2. 利用資源查詢解決問題的方法
3. 分析解決問題的方法在實(shí)際工作中的可行性
取得支持
4. 尋求同事或領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同、支持和參與
5. 對新方法進(jìn)行調(diào)研，以獲得更多的資料
6. 為新方法尋求資金資助
7. 為新方法制定具體實(shí)施方案
實(shí)現(xiàn)想法
8. 將實(shí)施方案應(yīng)用到工作中
9. 修訂實(shí)施方案并在工作中應(yīng)用
10. 定期評估新方法的效用
更多問卷 復(fù)制此問卷