管理（判斷）

1. （）管理是以管理者為主體進(jìn)行的活動(dòng)。
2. （）管理的效果具有確定性。
3. （）對(duì)高層管理者來(lái)說(shuō)，最重要的是概念技能。
4. （）管理是一項(xiàng)任務(wù)，是讓別人與自己一道去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，是一切有組織的集體活動(dòng)所不可缺少的要素。
5. （）技術(shù)技能對(duì)各層管理人員都非常重要，因?yàn)樗苁构芾砣藛T通過(guò)分析確定問(wèn)題的所在，得出解決的辦法。
6. （）“非正式組織”的存在是在霍桑實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的。
7. （）目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)成果，實(shí)行“效益至上”。
8. （）被稱(chēng)為“情景理論”或“環(huán)境論”的是系統(tǒng)管理學(xué)派。
9. （）系統(tǒng)思考是建立學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉的核心。
10. （）.霍桑實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了“自我實(shí)現(xiàn)人”人性假設(shè)的正確性。
11. （）“計(jì)劃”一詞的詞性既可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。
12. （）組織處于形成期時(shí)，計(jì)劃工作的重點(diǎn)可放在長(zhǎng)期性.具體的可操作性計(jì)劃上。
13. （）甘特圖以橫軸展示計(jì)劃計(jì)劃項(xiàng)目，縱軸展示時(shí)間刻度。
14. （）短期計(jì)劃描述了組織在較長(zhǎng)時(shí)期（通常為五年以上）的發(fā)展方向和方針。
15. （）計(jì)劃工作給組織提供了通向未來(lái)目標(biāo)的明確道路，給組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列管理工作提供了基礎(chǔ)。
16. （）選擇活動(dòng)方案的原則是滿意原則，而非最優(yōu)原則。
17. （） 對(duì)于同一管理職能，不同層次的管理者所從事的具體工作的內(nèi)涵是不完全相同的。
18. （）20世紀(jì)40年代前的管理決策基本上都是依靠數(shù)學(xué)方法。
19. （）在任何正式的組織中都可能存在著非正式組織
20. （）在一個(gè)部門(mén)中的員工人數(shù)一定的情況下，管理幅度和管理層次成正比關(guān)系。
21. （）按照職能相似性、任務(wù)活動(dòng)相似性等原則把組織中的專(zhuān)業(yè)技能人員分類(lèi)集合在一個(gè)部門(mén)內(nèi)，這指的是工作專(zhuān)門(mén)化。
22. （）所有的組織都處在一個(gè)變化的環(huán)境中，而且它們本身也在不斷地變化。 
23. （）非正式組織是伴隨著正式組織的運(yùn)行而自然形成的，是人們?cè)诠餐墓ぷ髦兴纬傻目壳楦泻头钦揭?guī)則聯(lián)結(jié)的群體。
24. （）一個(gè)管理者直接有效領(lǐng)導(dǎo)與指揮下屬的人數(shù)是可以無(wú)限增加的。
25. （）在一個(gè)組織里想要徹底消除小道消息幾乎是不可能的。
26. （）溝通是為了完成設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人和群體間傳遞，并達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。
27. （）目標(biāo)設(shè)置必須滿足員工個(gè)人的需要，否則就無(wú)法提高員工的目標(biāo)效價(jià)，達(dá)不到滿意的激勵(lì)效果。
28. （）預(yù)算容易導(dǎo)致控制過(guò)細(xì)。
29. （）管理者包含領(lǐng)導(dǎo)者。
30. （）根據(jù)管理方格圖理論，任務(wù)第一的領(lǐng)導(dǎo)者是1.9型領(lǐng)導(dǎo)。
31. （）菲特勒模式認(rèn)為，在環(huán)境因素最好或最壞的條件下，應(yīng)選擇以關(guān)心人為主的領(lǐng)導(dǎo)人。
32. （）根據(jù)生命周期論，在M2階段，當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度進(jìn)入初步成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用高關(guān)系低任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式。
33. （）授權(quán)要掌握“度”，既不能過(guò)小，也不能過(guò)大。
34. （）非正式組織是伴隨著正式組織的運(yùn)行而自然形成的，是人們?cè)诠餐墓ぷ髦兴纬傻目壳楦泻头钦揭?guī)則聯(lián)結(jié)的群體。
35. （）管理是一門(mén)藝術(shù)，指主管人員在管理實(shí)踐中，既要運(yùn)用管理知識(shí)，又需發(fā)揮創(chuàng)造性，采取適宜措施，高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
36. （）人際技能是指成功地與人打交道并與人溝通的能力。掌握這項(xiàng)能力對(duì)各層次的管理者具有同等重要性。
37. （）對(duì)基層管理人員最重要的管理技能是人際技能。
38. （）根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究，管理者扮演著十種角色，可歸為人際關(guān)系角色、信息傳遞角色和決策制定角色三大類(lèi)。
39. （）梅奧通過(guò)霍桑實(shí)驗(yàn)得出員工是“經(jīng)濟(jì)人”。
40. （）學(xué)習(xí)型組織就是要抽出一定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種組織。
41. （）管理科學(xué)理論認(rèn)為管理就是研究管理經(jīng)驗(yàn)。
42. （）法約爾是行政組織理論的代表人物。
43. 43（）.科學(xué)管理理論認(rèn)為，人是社會(huì)人，僅僅用經(jīng)濟(jì)刺激的手段不能達(dá)到激勵(lì)的目的。
44. （）只有組織的高層管理人員才有資格編制計(jì)劃。
45. （）強(qiáng)調(diào)短期目標(biāo)容易產(chǎn)生企業(yè)的短期行為，因此，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)企業(yè)的中長(zhǎng)期目標(biāo)。
46. （）在現(xiàn)代企業(yè)管理中，人們不僅把企業(yè)看成經(jīng)濟(jì)組織，還認(rèn)為企業(yè)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。企業(yè)不僅是一個(gè)以職工、經(jīng)營(yíng)者和投資者為主體組成的經(jīng)濟(jì)組織，也是一個(gè)包含顧客、供應(yīng)商、競(jìng)爭(zhēng)者、政府等要素在內(nèi)的開(kāi)放系統(tǒng)，應(yīng)把這些系統(tǒng)要素的共同利益作為企業(yè)的目標(biāo)。
47. （）“按時(shí)檢查衛(wèi)生，保持公司清潔”這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)是錯(cuò)誤的。
48. （）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈性原則就是要求部門(mén)機(jī)構(gòu)的設(shè)置具有一定的彈性而對(duì)人員的職責(zé)與職位沒(méi)有特別的要求。
49. （）任何組織，不論規(guī)模多大，都有非正式組織存在。
50. （）管理者的管理幅度大小沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，它取決于若干要素。
51. （）事業(yè)部制是一種分級(jí)管理、分級(jí)核算、自負(fù)盈虧的組織結(jié)構(gòu)形式。
52. （）組織文化具有強(qiáng)制滲透作用，因而會(huì)成為管理人員管理活動(dòng)的限制因素。
53. （）傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也稱(chēng)“偉人說(shuō)”，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是與生俱來(lái)的，與后天的歷練、培養(yǎng)和實(shí)踐沒(méi)有關(guān)系。
54. （）當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)理論研究表明，理想的有效領(lǐng)導(dǎo)行為是對(duì)人和生產(chǎn)都高度關(guān)心。
55. （）按費(fèi)德勒模型，在情境有利或最為不利時(shí)，任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式較為有效。
56. （）專(zhuān)家權(quán)力來(lái)自組織等級(jí)制度中的職位。
57. （）領(lǐng)導(dǎo)并非真的不可缺少——自我管理的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論的另一個(gè)挑戰(zhàn)。
58. （）人們常常會(huì)說(shuō)“那不是我的意思”或者“我還以為是這樣”。這些話反映了錯(cuò)誤地發(fā)出和接收信息在溝通中經(jīng)常出現(xiàn)。
59. （）非語(yǔ)言溝通主要包括身體語(yǔ)言和語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等。非語(yǔ)言溝通之所以受到重視，是因?yàn)樯眢w語(yǔ)言等非語(yǔ)言方式能夠令人信服地表達(dá)人的真情實(shí)感。
60. （）組織中層次多了，更利于上下間的溝通。
61. （）口頭溝通雖然比較精準(zhǔn)，但是耗時(shí)較多，同樣時(shí)間內(nèi)所表達(dá)的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與書(shū)面溝通相比。
62. （）情緒異常影響人們的有效溝通，使信息的傳遞嚴(yán)重受阻。所以，當(dāng)管理者情緒波動(dòng)比較大時(shí)，最明智的做法是停止溝通。但是，由于管理者是溝通的主體，因此如果溝通的對(duì)象情緒不穩(wěn)定，則不需要停止溝通。
63. （）成就需要理論認(rèn)為主管人員的成就需要是可以培養(yǎng)的。
64. （）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)能起到激勵(lì)的作用，批評(píng)和懲8不能起到激勵(lì)的作用。
65. （）需要層次理論認(rèn)為，如果管理者真正了解了員工的需要，依其需要來(lái)進(jìn)行激勵(lì)，則會(huì)產(chǎn)生很大的激勵(lì)作用。
66. （）根據(jù)公平理論，當(dāng)獲得相同結(jié)果時(shí)，員工會(huì)感到他們是被公平對(duì)待的。 
67. （）效價(jià)是指?jìng)€(gè)人對(duì)通過(guò)某種行為會(huì)導(dǎo)致一個(gè)預(yù)期結(jié)果的可能性估計(jì)。 
68. （）控制工作只是上級(jí)主管人員或主要是中層主管人員的職責(zé)。
69. （）管理中的控制手段可以在行動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行，也可以在進(jìn)行之中或結(jié)束文后進(jìn)行。
70. （）一般來(lái)說(shuō)高層管理人員主要從事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活動(dòng)，而中層和基層管理人員集中從事例行的、程序性的控制活動(dòng)。
71. （）在平衡計(jì)分卡的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，會(huì)受到文化、環(huán)境變化等多種因素的制約和影響。
72. （）前饋控制可以使管理者有機(jī)會(huì)糾正員工錯(cuò)誤的作業(yè)方法，從而可以提高他們的工作能力。
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