M小學家校協(xié)同班級管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷(班主任卷)
尊敬的班主任:
您好!為優(yōu)化M小學家校協(xié)同班級管理策略,特開展本次問卷調(diào)查。問卷匿名填寫,數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究,嚴格保密個人信息。請根據(jù)實際工作情況如實作答,題目無對錯之分,感謝您的支持與配合!
1. 您所任教的年級:
A.1-2年級
B.3-4年級
C.5-6年級
2. 您的教齡:
A.3年及以下
B.4-10年
C.10年以上
3. 您擔任班主任的年限:
A.1年及以下
B.2-5年
C.6-10年
D.10年以上
4. 您對“家校協(xié)同”核心內(nèi)涵(共擔責任、整合資源)的了解程度:
A.非常清楚
B.比較清楚
C.不太清楚
D.不清楚
5. 您對家校雙方在班級管理中的職責劃分(如學校側(cè)重學業(yè)、家庭側(cè)重習慣)的明確程度:
A.非常明確
B.比較明確
C.不太明確
D.不明確
6. 您與家長開展家校協(xié)同相關(guān)溝通(含習慣、品行、心理等)的頻率:
A.每周1次及以上
B.每月2-3次
C.每月1次
D.很少溝通
7. 您班級家委會參與協(xié)同管理(如活動策劃、事務(wù)協(xié)商)的效果:
A.非常有效
B.比較有效
C.效果一般
D.基本無效
8. 您開展家校協(xié)同溝通時,主要采用的渠道有
A.微信班級群
B.電話溝通
C.線下家長會
D.家訪
9. 您組織過的家校協(xié)同活動類型有
A.親子實踐活動
B.家長開放日
C.家委會會議
D.家庭教育講座
E.無專門組織過
10. 您班級家長參與家校協(xié)同管理的積極性整體情況:
A.大部分積極
B.部分積極
C.少數(shù)積極
D.極少積極
11. 您與家長的溝通內(nèi)容側(cè)重方向:
A.完全偏重學業(yè)成績
B.大部分偏重學業(yè)
C.兼顧學業(yè)與品行/心理等
D.側(cè)重非學業(yè)方面
12. 您認為影響家校協(xié)同管理效果的主要因素有
A.家長教育理念與學校不一致
B.家長參與時間有限
C.溝通渠道不靈活
D.自身協(xié)同管理技能欠缺
13. 您對系統(tǒng)化家校協(xié)同管理培訓(如溝通技巧、活動設(shè)計)的需求程度:
A.非常需要
B.比較需要
C.可有可無
D.不需要
14. 您對標準化協(xié)同管理操作流程(如溝通模板、活動方案)的需求程度:
A.非常需要
B.比較需要
C.可有可無
D.不需要
15. 您希望學校提供的家校協(xié)同支持有
A.專題培訓
B.溝通話術(shù)與案例參考
C.活動方案模板
D.家長參與激勵機制
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