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0131高教社小學(xué)管理團(tuán)隊培訓(xùn)調(diào)查問卷
尊敬的學(xué)校管理團(tuán)隊成員：
您好！為更好地開展本次校本研修專題培訓(xùn)，特設(shè)計本問卷，了解您對教師數(shù)字素養(yǎng)提升及校本研修制定實施的現(xiàn)有認(rèn)知與需求。問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。感謝您的支持！
1. 您在學(xué)校管理團(tuán)隊中的主要分工是?
A. 校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長）
B. 教學(xué)管理處負(fù)責(zé)人
C. 教研組/年級組負(fù)責(zé)人
D. 信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)人
E. 其他（請注明）:
2. 您是否曾參與或組織過以“教師數(shù)字素養(yǎng)提升”為主題的校本研修?
A. 是，曾主導(dǎo)組織
B. 是，曾參與實施
C. 否，但有一定了解
D. 否，尚未接觸
3. 根據(jù)《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，您認(rèn)為當(dāng)前本校教師數(shù)字素養(yǎng)的整體水平如何?
A. 很好，能熟練融合技術(shù)于教學(xué)創(chuàng)新
B. 較好，具備基本技術(shù)應(yīng)用能力
C. 一般，多限于基礎(chǔ)工具使用
D. 有待提升，需系統(tǒng)化支持
4. 您認(rèn)為本校在推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)提升時面臨的主要挑戰(zhàn)是?（多選）
A. 教師時間精力不足
B. 缺乏系統(tǒng)化研修方案
C. 技術(shù)條件或資源有限
D. 教師內(nèi)生動力不足
E. 缺乏可持續(xù)機(jī)制
F. 其他（請注明）:
5. 在制定校本研修方案時，您最希望提升哪方面的能力?
A. 如何精準(zhǔn)診斷教師數(shù)字素養(yǎng)需求
B. 如何設(shè)計分層分類的研修內(nèi)容
C. 如何創(chuàng)新研修模式（如工作坊、實踐共同體等）
D. 如何評估研修效果并持續(xù)改進(jìn)
6. 您認(rèn)為最有效的教師數(shù)字素養(yǎng)研修形式是?（多選）
A. 案例研討與實戰(zhàn)工作坊
B. 校內(nèi)名師/骨干引領(lǐng)
C. 校際觀摩交流
D. 在線課程自主學(xué)習(xí)
E. 技術(shù)應(yīng)用比賽或展示活動
F. 其他（請注明）:
7. 您希望本次培訓(xùn)重點側(cè)重以下哪些內(nèi)容?（多選）
A. 政策解讀與標(biāo)準(zhǔn)解析
B. 校本研修方案設(shè)計框架與方法
C. 數(shù)字素養(yǎng)研修活動案例分享
D. 校本研修實施路徑與組織策略
E. 校本研修效果評估工具設(shè)計
F. 其他（請注明）:
8. 在實施校本研修過程中，您最關(guān)注的問題是?
A. 如何激發(fā)教師參與主動性
B. 如何保障研修內(nèi)容與教學(xué)實際結(jié)合
C. 如何協(xié)調(diào)資源與時間安排
D. 如何建立長效機(jī)制避免“一次性”活動
9. 您對本次培訓(xùn)的主要期望是?
A. 獲得可直接使用的方案模板或工具
B. 啟發(fā)校本研修設(shè)計的系統(tǒng)思路
C. 學(xué)習(xí)他校成功經(jīng)驗與案例
D. 解決當(dāng)前校本研修中的具體困難
10. 是否還有其他關(guān)于本次培訓(xùn)的建議或需求?（請?zhí)顚懀?/legend>
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