關于車車任職VPR的360度評估

請結合自己與所評估的領導者共事的經歷,對于此處列出的所有問題,提供經過深思熟慮的答復。如果你尚未觀察特定行為或品質,請在評估時注明“未觀察”。盡可能花些時間想些例子,如需要,增加額外的頁面。對于調查問卷式問題使用下面提供的評分標準,圈出最能反映評估期間個人表現情況的數字。


客觀題得分規(guī)則:
有待提高:1分;
    能力初顯:2分;      熟練:3分;    精通:4分;    模范:5分

評估員姓名 
評估日期:
角色
領導者姓名(被評估者)
領導力
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
向團隊成員提供明確的目的、指示和職責
以與個人陳述一致的方式行事和表現
以有效的方式處理問題

舉例說明個人是如何通過其領導力作出積極貢獻的。

個人如何能夠提高領導力?

溝通
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
樂于接收建設性反饋
適時提供合適的建設性反饋
有效應對沖突

個人如何表現出有效的溝通技巧?

說明個人如何實施建設性反饋。

人際交往技能
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
對所有團隊成員表現出真正的關心
被認為值得信賴
以對每名團隊成員有意義的方式認可和獎勵個人貢獻
對于個人提高人際交往技能和關系構建技巧,你有何建議?
團隊合作和團隊建設
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
通過重視協(xié)作和合作營造有益的團隊氛圍
在各個層面對組織提供支持
實施前考慮行為和決策對組織的影響

個人如何促成團隊的成功、有效運作?

解決問題
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
主動傾聽他人的觀點和想法
做好準備基于相關信息作出決策
當獲得具有說服力的信息時愿意改變個人立場

舉例說明個人表現出模范式問題解決能力的情況。

對于個人提高問題解決能力,你有何建議?

激勵
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
對要完成的工作表現出興趣和熱情
使用有效的策略激勵團隊成員
迎接挑戰(zhàn)

舉例說明帶領團隊時所使用的成功激勵型策略。

舉例說明個人的積極性程度。

確定優(yōu)先次序
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
對于需要關注的任務分配合理的時間
管理好時間確保優(yōu)先處理最緊要的任務

總體來看,個人如何設定行動項優(yōu)先次序并遵循所設定的優(yōu)先次序?

就你看來,個人是否選擇了合適的優(yōu)先次序?

可靠性
  • 有待提高
  • 能力初顯
  • 熟練
  • 精通
  • 模范
  • 不適用
設定并遵循階段性目標和時間表
針對每次會議制定議程并在分配的時間內有效涵蓋所有主題
尊重他人的時間和在組織之外所作的承諾

你能否信賴個人踐行自己的承諾?

說明個人如何表現出尊重他人的時間和承諾。

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