關(guān)于中華傳統(tǒng)文化-傘頭秧歌態(tài)度的調(diào)查問卷
您好!為深入了解當(dāng)前我國傳統(tǒng)文化-傘頭秧歌的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,進一步推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護與創(chuàng)新,我們開展本次問卷調(diào)查。本問卷僅用于學(xué)術(shù)研究和政策參考,所有信息將嚴格保密。您的真實回答對我們至關(guān)重要,感謝您的支持與配合!
一、基礎(chǔ)信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡段:
18歲以下
18~30
31~50
50歲以上
3. 您的職業(yè):
學(xué)生
企業(yè)職員
公務(wù)員/事業(yè)單位人員
自由職業(yè)者
農(nóng)民
其他
二、認知與了解程度
4. 您是否聽說過“傘頭秧歌”這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式?
是
否
5. 您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“傘頭秧歌”的了解程度如何?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
三、興趣與態(tài)度傾向
6. 您是否經(jīng)常參加本地的傘頭秧歌傳統(tǒng)文化活動?
經(jīng)常參加
偶爾參加
想?yún)⒓拥珱]機會
不感興趣
從未聽說過有此類活動
7. 你認為傘頭秧歌是否值得傳承?
是
否
四、傳播方式與渠道
8. 您主要通過那些渠道了解傘頭秧歌?
學(xué)校教育
電視/廣播節(jié)目
報刊/書籍
互聯(lián)網(wǎng)(如短視頻、公眾號、微博等)
社交媒體(如抖音、快手、小紅書等)
文化活動/藝術(shù)展演等
家庭/長輩言傳身教
其他
9. 您認為哪些傳播方式最有效?
學(xué)校教育
電視/廣播節(jié)目
報刊/書籍
互聯(lián)網(wǎng)(如短視頻、公眾號、微博等)
社交媒體(如抖音、快手、小紅書等)
文化活動/藝術(shù)展演等
家庭/長輩言傳身教
其他
五、面臨問題及未來發(fā)展預(yù)期
10. 您認為當(dāng)前傳統(tǒng)文化-傘頭秧歌面臨的主要困難是?
年輕人興趣不足
缺乏資金支持
傳承人斷層
宣傳推廣不夠
與現(xiàn)代生活脫節(jié)
政策支持不足
其他
11. 您是否支持將傳統(tǒng)文化元素融入現(xiàn)代生活?(如國潮服飾、文創(chuàng)產(chǎn)品、動漫游戲等)
非常支持
支持
中立
不支持
完全反對
12. 您認為傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會應(yīng)如何發(fā)展?
與現(xiàn)代科技融合(如VR/AR展示)
融入教育體系
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)(文旅/文創(chuàng)等)
加強國際傳播與交流
保持原貌
其他
13. 您認為當(dāng)代傳統(tǒng)文化-傘頭秧歌的傳承中最需要改善的方式是什么?請簡要說明。
14. 您對推動“傘頭秧歌”在青少年中的傳播有什么建議?
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