NTB西藏

尊敬的調(diào)查對(duì)象:

      您好!我們是來(lái)自四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院的調(diào)查人員,此次調(diào)查是想了解農(nóng)村老年居民的個(gè)人基本健康情況。

      您的一般信息和答案我們會(huì)嚴(yán)格保密,僅用于匯總分析。您可以根據(jù)自身的實(shí)際情況放心作答。衷心感謝您的支持與參與!

                                                                                四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院

個(gè)人編碼(掃描條形碼,并核對(duì)5位數(shù)且是否介于21001和23100之間)

現(xiàn)在我們將進(jìn)行一些小測(cè)試,主要是反映你們的認(rèn)知情況,有些對(duì)于您來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單,有些可能稍微難一些。

(此時(shí)調(diào)查員開(kāi)始錄音?。?/span>

(一)即時(shí)回憶

3.1 FCSRT

3.1.1 第1次自由回憶

請(qǐng)記住以下詞語(yǔ):紅色、黃色、黑色、白色、桌子、板凳、沙發(fā)、衣柜、汽車(chē)、火車(chē)、自行車(chē)、飛機(jī)、雞蛋、饅頭、牛奶、米飯,現(xiàn)在請(qǐng)您盡可能多地回憶剛才聽(tīng)到的詞語(yǔ),順序不限,想到哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)。

記錄第1次自由回憶得分。(按隨機(jī)順序逐一讀出16個(gè)詞,每個(gè)詞朗讀1遍,間隔2秒;重復(fù)回憶同一詞語(yǔ)不重復(fù)計(jì)分。

3.1.2 第1次線索回憶

對(duì)第一次回憶的詞語(yǔ)提供類(lèi)別線索(如未回憶“紅色”,提示“剛才有一個(gè)顏色類(lèi)的詞,是什么?”)后進(jìn)一步回憶,記錄第1次線索回憶得分(若線索后仍未回憶,主試直接告知詞語(yǔ))。

3.1.3 第2次自由回憶

僅朗讀第1次未回憶的詞語(yǔ)(即選擇性呈現(xiàn)),每個(gè)詞間隔2秒,呈現(xiàn)后要求自由回憶所有16個(gè)詞(包括第1次已回憶和未回憶的),記錄第2次自由回憶得分。

3.1.4 第2次線索回憶

對(duì)第2次未回憶的詞語(yǔ)提供類(lèi)別線索,記錄第2次線索回憶得分(提示后仍未回憶則直接告知)。

3.1.5 第3次自由回憶

再次呈現(xiàn)16個(gè)詞,但僅朗讀第2次未回憶的詞語(yǔ)(即選擇性呈現(xiàn)),每個(gè)詞間隔2秒,呈現(xiàn)后要求自由回憶所有16個(gè)詞(包括第2次已回憶和未回憶的),記錄第3次自由回憶得分。

3.1.6 第3次線索回憶

對(duì)第3次未回憶的詞語(yǔ)提供類(lèi)別線索,記錄第3次線索回憶得分(提示后仍未回憶則直接告知)。

提醒受試者:“一會(huì)兒,我會(huì)再讓您復(fù)述這些詞語(yǔ),請(qǐng)盡量不要忘記?!?/span>

3.2 vPAL

請(qǐng)記住6組“名人-水果”配對(duì),并在看到名人圖片時(shí),大聲回答他們所對(duì)應(yīng)的水果。

請(qǐng)進(jìn)行3次學(xué)習(xí)試驗(yàn),確保受試者完全理解,并在10-30分鐘后進(jìn)行延遲回憶。

3.2.1 vPAL第1次學(xué)習(xí)試驗(yàn)(0-6分)

3.2.1a 孫悟空-橘子/橙子/柑子/柑橘

3.2.1b 唐僧-香蕉/芭蕉

3.2.1c 濟(jì)公-葡萄

3.2.1d 豬八戒-西瓜

3.2.1e 沙和尚/沙悟凈/沙僧-番茄/西紅柿

3.2.1f 觀音菩薩-蘋(píng)果

3.2.2 vPAL第2次學(xué)習(xí)試驗(yàn)(0-6分)

3.2.2a 孫悟空-橘子/橙子/柑子/柑橘

3.2.2b 唐僧-香蕉/芭蕉

3.2.2c 濟(jì)公-葡萄

3.2.2d 豬八戒-西瓜

3.2.2e 沙和尚/沙悟凈/沙僧-番茄/西紅柿

3.2.2f 觀音菩薩-蘋(píng)果

3.2.3 vPAL第3次學(xué)習(xí)試驗(yàn)(0-6分)

3.2.3a 孫悟空-橘子/橙子/柑子/柑橘

3.2.3b 唐僧-香蕉/芭蕉

3.2.3c 濟(jì)公-葡萄

3.2.3d 豬八戒-西瓜

3.2.3e 沙和尚/沙悟凈/沙僧-番茄/西紅柿

3.2.3f 觀音菩薩-蘋(píng)果

提醒受試者:“一會(huì)兒,我會(huì)再讓您配對(duì)這些人和水果,請(qǐng)盡量不要忘記?!?/span>

3.3 故事回憶(Story Recall)

“我將要給您讀一個(gè)故事。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)我讀完之后,告訴我您記得的故事內(nèi)容。盡量跟我的用詞一樣,如果不記得原來(lái)的詞和句子,您也可以用自己的話來(lái)表達(dá)。這個(gè)故事是:

????????/???/????????/??????????????/???????????/???????????????????????????????/????????????????????????????????????

/??????/?????????/?????????/?????????????/???????????/????????????????????????/????????????????/?????????????????/???????????

???????/????/???????/?????????/????????????/??????????/?????????/?????????????????????/???????/??????????????? ??????/????/???????/?????/?????????/ ??????/????????/??????/???????????????/???????????/???????????/???????/???????/???????/????????????/????


拉姆的/兒子/扎西/每/周一/下午 3 點(diǎn)半/去踢足球。

/喜歡/去/他們/家/后面的/院壩/和同學(xué)們一起/踢球/。

一/天, /他/踢/球/太/使勁, /結(jié)果球/飛/過(guò)了/鄰居的/院墻, /在那栓著/三只/大/狗/。

狗的/主人/聽(tīng)見(jiàn)/大聲的/狗叫,/出/來(lái)/幫助/他們/取回了/球。

“現(xiàn)在請(qǐng)您盡可能地回憶我剛才向您陳述的故事。并向我復(fù)述?!?/p>


3.3.1 逐字得分

3.3.2 意憶得分

提醒受試者:“一會(huì)兒,我會(huì)再讓您復(fù)述這個(gè)故事,請(qǐng)盡量不要忘記它?!?/span>

3.4 TMT-A

請(qǐng)以最快的速度從數(shù)字1開(kāi)始,畫(huà)一條線由數(shù)字1連向數(shù)字2,數(shù)字2連向數(shù)字3,數(shù)字3連向數(shù)字4,依此類(lèi)推,按順序連接直至終點(diǎn)(指向標(biāo)有“結(jié)束”的圓圈)。

請(qǐng)利用示例進(jìn)行講解并測(cè)試,確認(rèn)受試者已經(jīng)完全理解操作要求后,再開(kāi)始正式測(cè)試并計(jì)時(shí),記錄完成時(shí)長(zhǎng)(0-150秒),若超過(guò)150秒未完成記為151秒。

3.5 TMT-B

!講解技巧:每個(gè)數(shù)字都有兩種形式,比如黑圓圈 1 和白方框1, 先連白方框再連黑圓圈:白方框1 連向黑圓圈1,黑圓圈1連向白方框2,白方框2連向黑圓圈2…, 依此類(lèi)推,按順序進(jìn)行直至結(jié)束(指向標(biāo)有“結(jié)束”的圓圈4)。請(qǐng)注意:順序是先圓圈后方框,必須按照正確順序逐個(gè)連接,要求盡可能快速完成。

請(qǐng)利用示例進(jìn)行講解并測(cè)試,確認(rèn)受試者已經(jīng)完全理解操作要求后,再開(kāi)始正式測(cè)試并計(jì)時(shí),記錄完成時(shí)長(zhǎng)(0-300秒),若超過(guò)300秒未完成記為301秒。


3.6 DSST

請(qǐng)看這張紙,您的任務(wù)是,在90秒的時(shí)間內(nèi),按照上面的對(duì)照關(guān)系,在每個(gè)數(shù)字下面寫(xiě)出它對(duì)應(yīng)的符號(hào),請(qǐng)您從左到右、從上到下地填寫(xiě)。盡量又快又準(zhǔn)確。

請(qǐng)利用示例進(jìn)行講解并測(cè)試,確認(rèn)受試者已經(jīng)完全理解操作要求后,再開(kāi)始正式測(cè)試!

(計(jì)時(shí)90秒)

3.6 DSST得分為 
(0-110分)

3.7 詞語(yǔ)流暢性 (SFT---ANT)

“請(qǐng)您盡可能快、盡可能多地說(shuō)出您所知道的動(dòng)物的名稱,時(shí)間是1分鐘,請(qǐng)您想一想,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始?!?/span>

(計(jì)時(shí)60秒)

3.7.1 正確數(shù)量:

3.7.2 重復(fù)數(shù)量:

3.7.3 不相關(guān)數(shù)量:

3.8 音素流暢度(COWAT)

“請(qǐng)您盡可能快、盡可能多地說(shuō)出您所知道的以“人”字開(kāi)頭的詞。時(shí)間是1分鐘,請(qǐng)您想一想,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始?!?/p>

逐字記錄所說(shuō)的每一個(gè)詞語(yǔ)。

(計(jì)時(shí)60秒)

3.8.1 單詞總數(shù)
3.8.2 每個(gè)單詞名稱
3.9 數(shù)字廣度測(cè)試
3.9.1 正向復(fù)述

下面我讀一些數(shù)字,只讀一遍,您仔細(xì)聽(tīng),我說(shuō)完后您把我說(shuō)的數(shù)字原原本本地重復(fù)一遍,請(qǐng)問(wèn)您聽(tīng)懂了嗎?(從3位數(shù)開(kāi)始,按照1個(gè)數(shù)字/秒的速度讀數(shù)字串,受試者只要正確復(fù)述其中一個(gè)數(shù)字串即選擇“對(duì)”,并進(jìn)入下一分?jǐn)?shù)測(cè)試,兩個(gè)數(shù)字串都復(fù)述錯(cuò)誤則選擇“錯(cuò)”并終止測(cè)試)
三位數(shù)
4-8-1

三位數(shù)

6-2-7

四位數(shù)
2-8-4-9
四位數(shù)
5-4-1-3
五位數(shù)
6-2-7-3-1
五位數(shù)
8-3-5-2-9
六位數(shù)
2-6-1-9-4-7
六位數(shù)
3-9-2-4-8-1
七位數(shù)
4-1-6-8-3-9-2

七位數(shù)

5-9-1-7-4-6-3

八位數(shù)
6-2-5-7-1-9-3-4
八位數(shù)
9-3-6-5-8-1-2-7
九位數(shù)
4-1-5-7-3-9-8-2-9
九位數(shù)
7-2-8-3-5-1-6-9-4
十位數(shù)
5-2-7-4-9-1-3-7-4-6
十位數(shù)
8-7-2-5-9-1-6-2-5-3
十一位數(shù)
4-1-6-3-8-2-4-6-3-5-9
十一位數(shù)
3-6-1-4-9-7-5-1-4-2-7
十二位數(shù)
7-4-9-6-1-3-5-9-6-8-2-5

十二位數(shù) 

6-9-4-7-1-9-7-4-2-5-9-2

3.9.1 正向復(fù)述得分:
3.9.2 逆向復(fù)述
下面我再讀一些數(shù)字,只讀一遍,您仔細(xì)聽(tīng),我說(shuō)完后請(qǐng)您把我說(shuō)的重?cái)?shù)字倒著復(fù)一遍,請(qǐng)問(wèn)您聽(tīng)懂了嗎?(從2位數(shù)開(kāi)始,按照1個(gè)數(shù)字/秒的速度讀數(shù)字串,受試者只要正確復(fù)述其中一個(gè)數(shù)字串即選擇“對(duì)”,并進(jìn)入下一分?jǐn)?shù)測(cè)試,兩個(gè)數(shù)字串都復(fù)述錯(cuò)誤則選擇“錯(cuò)”,并終止測(cè)試)
兩位數(shù)
7-2
兩位數(shù)
9-5
三位數(shù)
2-6-4
三位數(shù)
5-8-1
四位數(shù)
8-9-2-7
四位數(shù)
6-5-3-1
五位數(shù)
7-1-5-8-2
五位數(shù)
9-4-2-6-5
六位數(shù)
5-3-9-1-4-7
六位數(shù)
6-1-3-9-5-2
七位數(shù)
8-1-2-9-3-6-7
七位數(shù)
4-7-3-9-1-2-8
八位數(shù)
3-5-8-2-1-9-6-4
八位數(shù)
9-1-4-8-2-6-5-3
九位數(shù)
6-3-1-9-4-3-6-5-8
九位數(shù)
9-4-1-5-3-8-5-7-2
十位數(shù)
6-4-5-2-6-7-9-3-8-6
十位數(shù)
5-1-6-2-7-4-3-8-5-9
3.9.2 逆向復(fù)述得分:
數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)總得分:
測(cè)試總分=正向復(fù)述得分+逆向復(fù)述得分。總分范圍為3-22分。
(二)延遲回憶

3.3 故事回憶(Story Recall)

“我?guī)追昼娗敖o您讀了一個(gè)故事。現(xiàn)在您能告訴我關(guān)于這個(gè)故事您還記得什么嗎?”
(如果受試者不記得這個(gè)故事,或不記得給他講故事這件事,給予如下提示)
“這是關(guān)于一個(gè)男孩的故事,現(xiàn)在您能告訴我嗎?”
(如果受試者提出有關(guān)故事的問(wèn)題,或不斷重復(fù)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容)
“請(qǐng)盡量回憶這個(gè)故事。”

3.3.3 逐字得分:

3.3.4 意憶得分:

3.3.5 需要提示(“男孩”)

3.2 vPAL
3.2.4 vPAL延遲回憶(0-6分)
3.2.4a 孫悟空-橘子/橙子/柑子/柑橘 
3.2.4b 唐僧-香蕉/芭蕉 
3.2.4c 濟(jì)公-葡萄 
3.2.4d 豬八戒-西瓜
3.2.4e 沙和尚/沙悟凈-番茄/西紅柿 
3.2.4f 觀音菩薩-蘋(píng)果
3.1 FCSRT
3.1.7 FCSRT延遲自由回憶
請(qǐng)您回憶一下剛才學(xué)習(xí)階段記住的詞語(yǔ),盡可能多回憶,順序不限,記錄延遲自由回憶得分。
得分:
3.1.8 FCSRT延遲線索回憶

剛才我們學(xué)習(xí)過(guò)顏色類(lèi)、家具類(lèi)、交通工具類(lèi)、食物類(lèi)的詞語(yǔ),請(qǐng)分別回憶每類(lèi)的詞,記錄延遲線索回憶得分。

得分:
測(cè)試結(jié)束
調(diào)查員姓名
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