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小講課評分表（同學(xué)）26年1月
1. 講課人：
2. 講課題目：
3. 培訓(xùn)前準(zhǔn)備：授課主題圍繞住培細(xì)則，聚焦臨床實(shí)際問題
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4. 培訓(xùn)目標(biāo)明確、具體、可衡量
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5. 課件畫面簡潔，字體大小配色合理，邏輯結(jié)構(gòu)清晰
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6. 培訓(xùn)方法：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)方法選擇適當(dāng)
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7. 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，合理分配時(shí)間
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8. 開場快速吸引住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師注意力，并自然導(dǎo)入授課主題
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9. 學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重將理論知識與臨床實(shí)踐建立聯(lián)系
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10. 授課過程中，善于與住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師互動，避免單向 灌輸
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11. 提供現(xiàn)場練習(xí)，指導(dǎo)住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容
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12. 引導(dǎo)住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師共同回顧所學(xué)內(nèi)容
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13. 通過適當(dāng)方式，評估學(xué)習(xí)效果
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14. 培訓(xùn)過程：課程中融入思政與醫(yī)學(xué)人文內(nèi)容
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15. 儀態(tài)端正，肢體語言適當(dāng)
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16. 關(guān)注住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師現(xiàn)場反應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整
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17. 尊重住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師，及時(shí)鼓勵住院/實(shí)習(xí)醫(yī)師參與
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18. 講解內(nèi)容條理清晰，邏輯性強(qiáng)
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19. 語速適當(dāng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語言連貫，無不必要 口頭語
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20. 總體印象：培訓(xùn)過程總體表現(xiàn)，是否達(dá)到預(yù)期
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