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語文1.12
1. 姓名：
2. 座號：
3. 下列有關文學常識的表述，不正確的一項是(）
A.《最后一片葉子》的作者是歐·亨利，他是美國小說家。代表作品有《麥琪的禮物》等。
B.世界三大短篇小說巨匠：歐·亨利(美)、莫泊桑(法)、契訶夫(俄)。
C.歐·亨利小說歷來以出乎意料的結尾著稱，本文結尾突如其來的寫法，亦是這種體現(xiàn)。
D.本文中人物的性格主要是通過個性化行動和肖像描寫，以及同樣個性化且十分幽默的語言表現(xiàn)出來的。
4. 以下“人物通訊”有關的文學常識有誤的一項是()
A.根據(jù)基本結構形態(tài)的不同，可分三種類型：傳記式、特寫式、群像式。
B.其“過程線”是人物生活的經(jīng)歷或事件發(fā)展的過程，它是事物的表面現(xiàn)象.“思想線”則是作者根據(jù)人物事跡所提煉出的主題.它貫穿于人物的典型事跡中.反映著事物的本質(zhì)意義
C.它以人物的新近行動為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過一般顯示個別，通過偉大突出平凡，達到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。
D.它是報刊、廣播、電視上最為常見的通訊形式之一，是一種重要的應用文體。
5. 對《沁園春·長沙》的賞析，不正確的一項是()
A.“獨立寒秋”，獨自站立于深秋之中，“獨”字給人以孤獨之感
B.“層林盡染”“漫江碧透”，運用色彩生動地描繪出湘江深秋的絢麗景色。
C.詩人用問答的形式，巧妙地回答了領導中國革命的問題。
D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”表達了詩人敢于搏擊風浪的思想感情
6. 下列畫橫線的詞語解釋有錯誤的一項是()
A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。(大致的輪廓）
B.但楊柳的主姿，便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。(遠遠看去)
D.葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。(情態(tài)、樣子)
7. 《雨巷》主要是寫（）
A.南方小城鎮(zhèn)的雨景
B.對現(xiàn)實的不滿、失望和痛苦的情緒
C.身居寂寥雨巷的詩意
D.“我”失戀后的苦悶心境
8. 下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項是()
A.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的
B.握著她的手，傳來一陣甜甜的喜悅。
C.突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。
D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。
9. 對《荷塘月色》中有關聯(lián)想江南采蓮風俗的文字，理解最貼切、最準確的是()
A作者在夜晚閑居無事，沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩，這一段文字沒有太大的意義，可以刪去。
B作者觸景生情，表達了他對祖國美好河山的無限熱愛，由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘，流露出熱愛家鄉(xiāng)的情感
C對古代采蓮盛況的向往，對故鄉(xiāng)的惦念，是想把自己從“頗不寧靜”的心情中解脫出來
D.為了充實作品內(nèi)容而附加的，沒有什么特別的意義。
10. 《林黛玉進賈府》中從下面兩段文字中可以看出黛玉關于自己讀書的事前后
說法矛盾下列解說中不正確的一項是()
(甲)賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道："讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了?！?br>(乙)寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書?”黛玉
道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！?/legend>
A.聽了賈母的話，黛玉自覺失言，因而小心更正
B.反映了黛玉的機警、聰明和細心。
C.對賈母之言出自親情，對寶玉之言出自謙虛。
D.反映了黛玉“步步留心，時時在意”的心理狀態(tài)。
11. 下面有關《喜看稻菽千層浪》一文的說法不正確的一項()
A.這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權威宣戰(zhàn)，大膽的創(chuàng)新精神，也表現(xiàn)了他引“領綠色革命”的宏愿
B.在人物刻畫上，本文通過對人物一言一行的細節(jié)描寫以及具體典型的事例，讓“雜交水稻之父——袁隆平”活生生的“立”在我們
C.在表達方式上，本文以記敘為主，夾以描寫、議論、說明。
D.本文由四個小標題構成，每個部分側重點各不相同?！霸浄?，到中流擊水”一部分注重實踐，勇于探索；“創(chuàng)新是科學家的靈魂和本質(zhì)”提倡不迷信權威，勇于創(chuàng)新；“事實是科學家的空氣”是目標遠大，不斷進??；“饑餓的威脅在退卻”是堅持事實，實事求是。
12. 以下對《伐檀》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/legend>
A《伐檀》一詩充滿了勞動者對統(tǒng)治者的諷刺和對社會現(xiàn)實不公的斥責，三章詩重疊意思相同
B.第二、三章“伐輻”“伐輪”部分，在點明了伐檀是為造車之用的同時，也暗示他們的勞動是無休止的
C.《伐檀》全詩間接抒情，敘事中飽含憤怒情感，不加任何渲染，增添了真實感與揭露的力量
D.《伐檀》一詩，句式靈活多變，從四言、五言、六言、七言乃至八言都有，縱橫錯落，或直陳，或反諷，也使感情得到了自由而充分的抒發(fā)，稱得上是最早的雜言詩的典型。
13. 下列《念奴嬌·赤壁懷古》語句中加點詞解釋正確的一項是()
A.大江東去(長江)卷起千堆雪(雪花)
B.穡灰飛煙滅(代指曹操的戰(zhàn)船)早生華發(fā)(花白的頭發(fā)）
C.雄姿英發(fā)(談吐不凡，見識卓越)千古風流人物(放蕩不羈)
D.遙想公瑾當年(回憶)故國神游(原來的國家）
14. 下列對加點字的解釋有誤的一項是()。
A.河水清且淪猗，淪：小波紋
B.不稼不穡，稼：收獲
C.不素饗兮，饗：晚餐泛指飯食。
D.置之河之干兮，干：岸
15. 下列關于文學常識的說法不正確的一項是
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。
B.《詩經(jīng)》分為“風”“雅”“頌”三部分。“風”又叫“國風”，大多是勞動人民創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧薄靶⊙拧保蠖酁橹艽鷮m廷樂曲歌辭。“頌”分為“周頌”和“魯頌”，多為周天子及諸侯們祭祀時的樂歌。
C.《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。
D.《詩經(jīng)》全部都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。
16. 從下列說法中選出不正確的一項()
A.“大江東去”中的“大江”指長江。
B.“故國神游”一句中，“故國”指舊國，舊地，這里指當年赤壁戰(zhàn)場。
C.“卷起千堆雪”和“擼灰飛煙滅”兩句都運用了比喻修辭。
D.“羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。
17. 對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解欠妥的一項是(）
A.《念奴嬌赤壁懷古》是一首懷古詞，懷古詞最常用的手法是懷古傷今。
B.“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下闋。
C.這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃，兼有感奮和感傷兩重色彩，但篇末“人生如夢”的感傷色彩卻透露出一絲消極頹廢思想，損害了全詞的豪邁氣派。
D.詞人講寫景、詠史、抒情糅合在一起，做到了情、靜、事的交融。
18. 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()。
A.瘟(wen) 疫，柵(zha) 欄，模(m6)樣
B.寡(gua) 婦，熾(zhi) 熱，昵(ni)稱
C.愜(q ie) 意，僵(jiang) 硬，慫(song) 急
D.呆(dai) 板，暫(zan) 時，露(Iu)面
19. 下列加劃線字注音有誤的一項是
A.郭秦駝(tuó)，病僂(|ǚ)，名我固當(dàng)
B.早實以蕃(fán)，移徙(xǐ)，使木壽且孳(zī)
C.其蒔也若子(shì)，碩茂(shuò)，長人(zhǎng)
D.早繅而緒(sāo)，勖爾植(mào)，輟饗饔(yōng)
20. 下列對《種樹郭秦駝傳》一文的理解與鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?)
A.文章揭露了當時的社會弊端，委婉指責中唐吏治對農(nóng)民的殘酷無情的剝削。
B.文章闡明了“任其自然，順其本性”的意義，反對政令煩苛，吏胥擾民。
C.文章由事及理，通過貼切的比喻和恰當?shù)念惐?，使抽象的道理形象化、具象化?/label>
D.本文雖名為人物傳記，但從內(nèi)容上看，它是一篇借“傳”立說的諷喻性寓言。
21. 關于“人物通訊”的說明，判斷錯誤的一項是()
A.《縣委書記的榜樣--焦裕祿》是一篇人物訊。
B.人物通訊具有客觀性。
C.和消息比起來，人物通訊的時效性更強。
D.人物通訊的報道對象包括先進模范人物、凡人奇事等。
22. 下列詞語中，加點字解釋有錯誤的一項是()
A.魚翔淺底(翔：形容魚游得自由輕快)
B.悵寥廓(表達失意的情緒)
C.誰主沉浮(沉浮：指盛衰)
D.崢嶸歲月稠(崢嶸：不平凡、不平常)
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