A幼兒園教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略研究

親愛的老師，您好！
        非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查，本次調(diào)查旨在了解幼兒園教師的數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀，為探究教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略提供參考，問卷分為基本信息、數(shù)字應(yīng)用能力、資源整合能力、教學(xué)創(chuàng)新能力及開放性問題五個(gè)部分，請您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，其中量表題（1-5分）的數(shù)字代表對應(yīng)符合程度，1為很不符合、2為不符合、3為一般、4為符合、5為很符合，單選題請選最符合自身情況的一項(xiàng)。本次調(diào)查采用匿名形式，所有收集的數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息，請放心填寫。問卷填寫預(yù)計(jì)耗時(shí)3-5分鐘，提交后無法修改，請您確認(rèn)無誤后再提交，再次感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡？
2. 您所在的幼兒園類型？
3. 您的學(xué)歷是？
4. 您是否接受過素質(zhì)教育相關(guān)培訓(xùn)？
二、數(shù)字應(yīng)用能力（請根據(jù)自身情況選擇對應(yīng)選項(xiàng)，1＝很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合。）
5. 熟練使用辦公軟件（word 、Excel 、PPT）處理教學(xué)相關(guān)事務(wù)。
6. 熟練操作幼兒園常用數(shù)字化設(shè)備（投影儀、交互式白板等）。
7. 能快速查找、下載幼兒教育相關(guān)數(shù)字化資源（視頻、課件等）。
8. 會(huì)使用簡單的圖片、視頻編輯工具（如美圖秀秀、剪映）制作教學(xué)素材。
9. 能利用社交平臺(tái)、教學(xué)APP與家長溝通幼兒情況。
三、資源整合能力（請根據(jù)自身情況選擇對應(yīng)選項(xiàng)，1=很不符合2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合
10. 能篩選出符合幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的數(shù)字化資源。
11. 能將數(shù)字化資源與傳統(tǒng)教學(xué)資源（教具、繪本）有機(jī)結(jié)合。
12. 能對收集的數(shù)字化資源進(jìn)行分類、整理和保存，方便后續(xù)使用。
13. 能識別數(shù)字化資源的教育價(jià)值和安全性，避免使用不良資源。
14. 能根據(jù)教學(xué)需求對現(xiàn)有數(shù)字化資源進(jìn)行二次開發(fā)和優(yōu)化。
四、教學(xué)創(chuàng)新能力（請根據(jù)自身情況選擇對應(yīng)選項(xiàng)，1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合）
15. 能設(shè)計(jì)融入數(shù)字化資源的幼兒教學(xué)活動(dòng)方案。
16. 能利用數(shù)字化工具創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)情境，激發(fā)幼兒興趣。
17. 會(huì)借助數(shù)字化手段記錄幼兒的學(xué)習(xí)過程和發(fā)展過程。
18. 能通過數(shù)字化方式開展差異化教學(xué)，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。
19. 愿意嘗試新的數(shù)字化教學(xué)方法，并反思其應(yīng)用效果。
五、開放性問題
20. 您在提升數(shù)字素養(yǎng)過程中遇到的主要困難是？
21. 您認(rèn)為提升幼兒園教師素質(zhì)素養(yǎng)的有效途徑有？
問卷到此結(jié)束，再次感謝您的參與！
更多問卷 復(fù)制此問卷