導(dǎo)學(xué)案在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
1. 班級(jí)類型：（ ）
A. 重點(diǎn)班
B. 普通班
C. 實(shí)驗(yàn)班
D. 其他
2. 性別：（ ）
A. 男
B. 女
3. 歷史學(xué)案的內(nèi)容難度對(duì)你而言：（ ）
A. 太難
B. 適中
C. 較簡(jiǎn)單
D. 毫無(wú)挑戰(zhàn)
4. 學(xué)案是否與教材重點(diǎn)緊密結(jié)合？（ ）
A. 完全對(duì)應(yīng)
B. 大部分對(duì)應(yīng)
C. 少量對(duì)應(yīng)
D. 脫離教材
5. 老師通常在何時(shí)發(fā)放學(xué)案？（ ）
A. 提前1天以上
B. 課前當(dāng)天
C. 課中隨用隨發(fā)
D. 課后補(bǔ)發(fā)
6. 你完成學(xué)案的主要時(shí)段：（可多選）（ ）
A. 課前預(yù)習(xí)
B. 課堂任務(wù)時(shí)間
C. 課后作業(yè)
D. 考前復(fù)習(xí)
7. 課堂上老師對(duì)學(xué)案的處理方式：（可多選）（ ）
A. 逐題講解答案
B. 組織小組討論學(xué)案問(wèn)題
C. 要求學(xué)生展示解析
D. 不講解，自學(xué)為主
8. 老師是否根據(jù)學(xué)案調(diào)整教學(xué)進(jìn)度？（ ）
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 極少
D. 從不
9. 教師反饋學(xué)案的形式：（ ）
A. 批改評(píng)分+評(píng)語(yǔ)
B. 課堂集中講解
C. 僅檢查完成度
D. 無(wú)反饋
10. 你完成學(xué)案的認(rèn)真程度：（ ）
A. 全部獨(dú)立思考
B. 大部分獨(dú)立完成
C. 部分參考他人
D. 經(jīng)常抄答案
11. 遇到難題時(shí)的解決方式：（ ）
A. 標(biāo)記后課堂提問(wèn)
B. 立即問(wèn)同學(xué)
C. 自行查資料
D. 直接放棄
12. 開(kāi)放性問(wèn)題（如史料分析）的完成態(tài)度：（ ）
A. 嘗試多角度回答
B. 簡(jiǎn)單寫結(jié)論
C. 等老師講解
D. 不寫
13. 學(xué)案對(duì)你理解歷史脈絡(luò)的幫助：（ ）
A. 非常清晰
B. 較清晰
C. 效果一般
D. 更混亂
14. 學(xué)案是否提升你的課堂參與度？（ ）
A. 明顯提升
B. 略有提升
C. 無(wú)影響
D. 降低參與意愿
15. 當(dāng)前學(xué)案最大的問(wèn)題：（可多選）（ ）
A. 題量過(guò)大
B. 形式枯燥
C. 脫離實(shí)際
D. 缺乏分層設(shè)計(jì)
16. 你個(gè)人的學(xué)案上交率約為：（ ）
A. 100%
B. 80%-99%
C. 50%-79%
D. 低于50%
17. 全班學(xué)案按時(shí)上交率估計(jì)：（ ）
A. >90%
B. 70%-90%
C. 50%-70%
D. ＜50%
18. 未交學(xué)案的主因（可多選）：（ ）
A. 時(shí)間不足
B. 題目不會(huì)做
C. 覺(jué)得無(wú)意義
D. 教師不檢查
19. 最希望的學(xué)案改進(jìn)：（可多選）（ ）
A. 增加漫畫/時(shí)間軸等可視化素材
B. 設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)（如采訪長(zhǎng)輩口述歷史）
C. 按難度分級(jí)題目
D. 鏈接影視資源（如紀(jì)錄片片段）
20. 對(duì)學(xué)案教學(xué)的總體滿意度：（ ）
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
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