早期閱讀活動開展現(xiàn)狀及教師言語指導(dǎo)行為調(diào)查問卷

尊敬的老師您好：本研究的目的是想了解早期閱讀活動開展的現(xiàn)狀，進(jìn)而優(yōu)化教師言語指導(dǎo)行為。該問卷匿名填寫，無需任何顧慮，懇請您在百忙之中抽出一點時間填寫此問卷。請您根據(jù)實際情況進(jìn)行作答；本調(diào)查問卷收集的數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格遵守保密原則，對于您給予的幫助表示衷心地感謝！
1. 您的年齡是
2. 您的現(xiàn)有學(xué)歷是
3. 您的專業(yè)是
4. 您認(rèn)為早期閱讀對幼兒發(fā)展的作用是
5. 您認(rèn)為早期閱讀是
6. 您所在班級的閱讀教學(xué)活動是否有明確的教學(xué)目標(biāo)
7. 您指導(dǎo)幼兒閱讀的目標(biāo)是
8. 您所在班級進(jìn)行早期閱讀教學(xué)活動的主要內(nèi)容是
9. 您選取閱讀材料的依據(jù)是
10. 您班級中進(jìn)行早期閱讀的教材來源是
11. 您組織的閱讀教學(xué)活動形式主要是
12. 您最常借助的閱讀教學(xué)媒介是
13. 您通常采用的閱讀教學(xué)方法有
14. 幼兒參與閱讀教學(xué)活動的情況是
15. 您覺得閱讀教學(xué)效果的評價，最重要的是
16. 您最常用的評價方式是
17. 對早期閱讀教學(xué)活動效果的自我評價，您最常用的是
18. 閱讀教學(xué)結(jié)束后，您會對這次活動進(jìn)行反思嗎？
19. 如果會，您會從哪些方面進(jìn)行反思
20. 幼兒園開展早期閱讀教研活動的主要形式是
21. 幼兒園開展的早期閱讀教研活動對您有幫助嗎？
22. 您創(chuàng)設(shè)班級閱讀環(huán)境的依據(jù)是
23. 閱讀區(qū)大概有多少本讀本？
24. 閱讀區(qū)的書籍來源是
25. 您班級的閱讀區(qū)除讀本外，還投放了
26. 閱讀區(qū)有制定規(guī)則嗎？
27. 如果有，是怎么制定的
28. 每天幼兒在閱讀區(qū)的時間大約是
29. 幼兒在閱讀區(qū)看書，您會去干預(yù)嗎？
30. 如果會干預(yù)，您干預(yù)最多的是
31. 您覺得幼兒園早期閱讀活動開展存在的問題有哪些？
32. 您班家長是否參與早期閱讀活動
33. 如果參與了，具體的形式是
34. 請您給幼兒園早期閱讀活動的開展提出寶貴的意見或建議：
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