中等職業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合推進(jìn)情況教師調(diào)研問卷
[說明] 本次問卷為匿名調(diào)研,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)校產(chǎn)教融合工作優(yōu)化,請根據(jù)實際情況如實填寫。填寫時長約 10 分鐘,感謝您的支持!
[單選]1.您的教齡
□ 3 年及以下 □ 4-10 年 □ 11-20 年 □ 20 年以上
[單選] 2. 您的職稱
□ 助教 □ 講師 □ 高級講師 □ 正高級講師
[單選] 3. 您是否為 “雙師型” 教師
□ 是 □ 否
1. 若您是 “雙師型” 教師,您的企業(yè)實踐經(jīng)歷時長
2. [多選] 4. 您近 3 年參與過哪些產(chǎn)教融合相關(guān)工作
校企合作課程開發(fā)
企業(yè)頂崗實踐 / 掛職鍛煉
指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實習(xí)
共建實訓(xùn)基地建設(shè)
參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)項目
無任何參與經(jīng)歷
其他(請注明)
[單選] 5. 您參與企業(yè)實踐的頻率
□ 每學(xué)期 1 次及以上 □ 每年 1 次 □ 2-3 年 1 次 □ 從未參與
[單選] 6. 您所在專業(yè)是否與企業(yè)共建了特色課程 / 校本教材
□ 是 □ 否
3. 若選 “是”,共建課程 / 教材數(shù)量為
[單選] 7. 您所在專業(yè)的實訓(xùn)課程中,企業(yè)真實項目 / 案例占比約為
□ 20% 以下 □ 20%-50% □ 50%-80% □ 80% 以上
[單選] 8. 您是否指導(dǎo)過學(xué)生參與 “企業(yè)出題、師生解題” 的實踐項目
□ 是 □ 否
[多選] 若選 “是”,補充信息
□ 有成果轉(zhuǎn)化 □ 無成果轉(zhuǎn)化
4. 參與項目數(shù)量為
5. [多選] 9. 您認(rèn)為當(dāng)前所在學(xué)校產(chǎn)教融合推進(jìn)中,最突出的問題是(最多選 3 項)
企業(yè)參與積極性低,合作停留在淺層(掛牌、頂崗實習(xí))
校企合作缺乏長效機制,協(xié)議落實難
教師下企業(yè)實踐的激勵政策不足(無補貼、不納入考核)
實訓(xùn)基地設(shè)備陳舊,與企業(yè)實際生產(chǎn)脫節(jié)
課程開發(fā)與企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對接不緊密
學(xué)生實習(xí)崗位與專業(yè)匹配度低,管理難度大
學(xué)校對產(chǎn)教融合的經(jīng)費投入不足
其他(請注明)
6. [多選] 10. 您在參與企業(yè)實踐過程中,遇到的主要困難是
工作與實踐時間沖突,學(xué)校排課無法協(xié)調(diào)
企業(yè)缺乏規(guī)范的實踐指導(dǎo)機制,學(xué)不到核心技術(shù)
無交通、住宿等補貼,個人成本高
實踐經(jīng)歷與職稱評審、評優(yōu)評先關(guān)聯(lián)度低
其他(請注明)
7. [多選] 11. 您認(rèn)為所在專業(yè)的 “雙師型” 教師培養(yǎng)存在哪些短板
企業(yè)優(yōu)質(zhì)實踐崗位少
培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容與專業(yè)脫節(jié)
缺乏企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)
培養(yǎng)成果評價標(biāo)準(zhǔn)不清晰
其他(請注明)
[單選] 12. 您是否了解國家 / 省 / 市關(guān)于產(chǎn)教融合的相關(guān)政策
□ 非常了解 □ 了解部分 □ 不太了解 □ 完全不了解
8. [單選] 13. 您所在專業(yè)的教學(xué)中,是否引入了 AI 相關(guān)技術(shù) / 工具(如虛擬仿真、智能測評、AI 實訓(xùn)平臺等)
是
否
9. 若選 “是”,具體應(yīng)用為
10. [多選] 14. 您認(rèn)為 AI 技術(shù)對產(chǎn)教融合的最大助力是
精準(zhǔn)匹配企業(yè)崗位需求,優(yōu)化課程設(shè)置
搭建虛擬實訓(xùn)場景,降低實訓(xùn)成本與風(fēng)險
智能分析學(xué)生實訓(xùn)數(shù)據(jù),實現(xiàn)個性化教學(xué)
提升校企協(xié)同效率,促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化
無明顯助力
不了解
11. [單選] 15. 您是否愿意參加 AI 技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的培訓(xùn)
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
12. 若選 “不愿意”,原因是
13. [多選] 16. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從哪些方面完善產(chǎn)教融合激勵機制
將企業(yè)實踐經(jīng)歷納入職稱評審硬性指標(biāo)
提高教師參與校企合作的津貼、補貼標(biāo)準(zhǔn)
對課程開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)成果給予專項獎勵
在評優(yōu)評先中向參與產(chǎn)教融合的教師傾斜
其他(請注明)
14. [多選] 17. 您希望學(xué)校為教師參與產(chǎn)教融合提供哪些支持
協(xié)調(diào)企業(yè)資源,提供優(yōu)質(zhì)實踐崗位
安排專人對接校企合作項目,減少行政負(fù)擔(dān)
組織產(chǎn)教融合政策、技能專項培訓(xùn)
加大實訓(xùn)基地建設(shè)和設(shè)備更新投入
其他(請注明)
[填空] 18. 對于推動所在專業(yè)產(chǎn)教融合深度發(fā)展,您有哪些具體建議?
[填空] 19. 您認(rèn)為當(dāng)前中職學(xué)校產(chǎn)教融合要實現(xiàn) “從虛到實” 的突破,最需要解決的核心問題是什么?
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