教師具身認知視角下小學第一學段數(shù)學游戲化教學的現(xiàn)狀調查（教師卷）

尊敬的老師：
您好！
      感謝您于百忙之中填寫此問卷。本次問卷的調查目的是了解當前學校小學數(shù)學教師對游戲化教學的認識與看法，為在小學數(shù)學課堂中有效實施游戲化教學采集已經(jīng)或建議，回答無對錯，請根據(jù)您自身情況填寫此問卷。調查結果僅用于學術研究，不會給您帶來任何影響，您的寶貴建議將成為本次調查的重要參考，再次表示由衷的感謝！
第一部分：教師基本情況
1. 您的性別是：()
2. 您的教齡是：()
第二部分：小學低年級教師對具身認知下游戲化教學的態(tài)度
3. 您是否了解游戲化教學?()
4. 根據(jù)您的教學經(jīng)驗，您認為游戲化教學最常用于哪個學段?(）
5. 在數(shù)學教學中進行游戲化教學可以有效提升學生的學習興趣：()
6. 在數(shù)學教學中進行游戲化教學可以有效提高學生的課堂參與度：()
7. 您是否了解具身認知理論?()
8. 您認為課堂中教師的肢體語言(眼神、手勢等)會增強學生學習效果：()
9. 您認為學生身體體驗(動手操作、游戲、角色扮演等)有利于數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)：（）
第三部分：小學第一學段數(shù)學具身性游戲化教學的實施
10. 在備課中，您會特意設計一些身體語言(手勢、動作、眼神等)及學生的身體參與機會：（）
11. 您在游戲化教學中會有制作教具讓學生有視、聽、觸、動覺等多種器官體驗：()
12. 您認為當前學校提供的資源和設備是否足夠支持您游戲化教學?()
13. 您如何評價學生在游戲化教學中的學習成果?（）
14. 您覺得學生在游戲中的學習表現(xiàn)主要由誰來評價?（）
15. 您認為自己在設計和實施游戲化教學方面接受的培訓是否充分?()
16. 您認為在游戲化教學中面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?（）
17. 您希望在哪些方面獲得更多支持?（）
更多問卷 復制此問卷