青島中學生學習適應性測評
本測評針對青島中學生學習場景設計,涵蓋學習態(tài)度、方法、環(huán)境適應、壓力調(diào)節(jié)等維度,每題選最符合自身情況的選項,最后可根據(jù)計分判斷適應水平。
注:本問卷由學生作答后僅限學生本人與后臺查看,家長無查看權限。
1. 面對新課改后的中考題型(如開放性、素養(yǎng)類試題),你會
A. 主動研究真題規(guī)律,總結答題方法
B. 跟著老師節(jié)奏練,偶爾整理錯題
C. 覺得難度大,只做熟悉的基礎題
D. 完全沒思路,靠運氣答題
2. 當學校調(diào)整作息(如增加體育鍛煉、晚自習時間),你的感受是
A. 快速調(diào)整作息,合理分配學習與活動時間
B. 慢慢適應,偶爾會犯困或效率低
C. 很不適應,經(jīng)常打亂學習計劃
D. 完全無法接受,影響學習狀態(tài)
3. 針對青島中考的自招、指標生政策,你是否有明確的備考規(guī)劃
A. 有詳細規(guī)劃,按目標學校要求分階段準備
B. 知道政策,大致有方向但沒細化
C. 聽說過政策,沒考慮過備考
D. 完全不了解相關政策
4. 遇到學習難題時,你的解決方式是
A. 先獨立思考,再請教老師/同學,最后整理成錯題筆記
B. 直接問同學,抄完答案就結束
C. 放著等老師講,不主動解決
D. 覺得太難,直接放棄
5. 面對文化課與體藝特長訓練的沖突(如中考體測、藝術考級),你會
A. 制定平衡計劃,確保兩者兼顧
B. 優(yōu)先文化課,特長訓練偶爾缺席
C. 偏重特長訓練,文化課敷衍了事
D. 兩者都顧不好,經(jīng)常焦慮
6. 進入新年級/新班級(如初三),你能否快速融入新的學習氛圍
A. 一周內(nèi)適應,主動和同學交流學習經(jīng)驗
B. 半個月左右適應,需要老師引導
C. 一學期才勉強適應,融入較慢
D. 一直無法適應,影響學習效率
7. 對于課后作業(yè)和自主學習的時間分配,你會
A. 先完成作業(yè),再按薄弱科目安排自主學習
B. 只完成作業(yè),很少進行自主學習
C. 作業(yè)拖沓,自主學習毫無計劃
D. 不按時完成作業(yè),也不自主學習
8. 當考試成績不理想時,你的反應是
A. 分析錯題原因,調(diào)整學習方法
B. 短暫失落,之后還是按老方法學
C. 情緒低落很久,影響后續(xù)學習
D. 無所謂,覺得成績不重要
9. 你是否能根據(jù)青島中考的科目權重(如道法省命題、信息科技Python改革)調(diào)整學習重點
A. 能精準調(diào)整,重點攻克權重高、變化大的科目
B. 知道要調(diào)整,但不知道具體怎么做
C. 聽說過科目變化,沒調(diào)整學習重點
D. 不關注中考政策變化,按慣性學習
10. 面對升學壓力(如普高擴招、民辦高中選擇),你的心態(tài)是
A. 有壓力但轉(zhuǎn)化為動力,相信努力有回報
B. 有點焦慮,但還能正常學習
C. 非常焦慮,經(jīng)常失眠或注意力不集中
D. 完全沒壓力,也沒有學習動力
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