攝影比賽

走在西大的校園，我看到陽光落在池中盛開的荷花，將花朵毫無保留地展現(xiàn)給我。看到陽光透過樹枝，在墻上或地上形成斑駁的影子。也看到夜晚溫暖的燈光里，樹影映照在湖上平靜的影子。腳步放慢些，用心觀察西大的一草一木，每一個建筑，就能發(fā)現(xiàn)那些容易被人所忽略，光影下不一樣的西大。

這五幅圖片都是在學校內(nèi)拍攝，在某個溫暖的午后、晴朗的課隙、悠閑的傍晚，將鏡頭對準學校的一樹一木一湖泊，才有了如上幾張校園美景圖。四季的冬在校園里似乎見不到了，此時的西大樹木依然翠綠常青，綠色無處不在。我愛這綠意盎然的西大——在這里，每一份綠色都沐浴著陽光，每一種生長都朝向希望。綠滿西大，草木菁菁，生機勃勃，自強不息！

在“新時代·新光影”的視野下，這組作品捕捉了校園里樸實無華的一角——樹與葉與影子。作品以一日為尺，丈量光陰在新時代校園里書寫的三種敘事。晨光斜照，樹影纖長，蘊藏著無限可能；正午日光直抵，光影挺拔若奮進之姿；暮光低語，葉影婆娑似沉淀之韻。三時三影，既是自然時序的流轉，更是新時代校園精神的具象表達，映照出新時代教育事業(yè)的蓬勃生機——以光為引，以影為證，校園在光影流轉中書寫育人新篇，青年在歲月沉淀中踐行時代使命。

這組照片聚焦廣西大學的校園景致，從標志性的歐式風格主建筑開篇，這座建筑以羅馬柱與對稱設計勾勒出校園的莊重氣質；接著是學校學生心理指導中心，暖黃色墻面搭配“悅己愛己”的標語，盡顯校園對學子心理健康的關懷；馬克思主義學院的建筑掩映在蔥郁綠植間，“心中有信仰，腳下有力量”的標語彰顯著校園的思想內(nèi)核；知行書院的中式院落古意盎然，“勤學”石刻與蒼勁古樹詮釋著學府的治學底蘊；最后定格在校園內(nèi)的燈塔景觀，夕陽下的燈塔與周邊綠植相映，成為西大校園里別具韻味的地標，也象征著知識對學子的指引。

從黃昏樓宇的剪影，到湖畔躍動的波光，再到晨曦穿透的林間盛景，三組鏡頭定格了校園不同時刻的光影之美。作為一名大一新生，我在落日余暉里和同學暢談理想，于湖光瀲滟處卸下學習疲憊，借林間曦光開啟充實的求學新一天。這些光影瞬間，不僅是新時代校園風貌的生動寫照，更映照著我初入大學的滿滿幸福感與獲得感，使我對廣西大學的校園擁有了真正的歸屬感，也讓我深深認同，祖國的繁榮發(fā)展，正是我們青年逐夢成長的堅實底氣。

在“十五五”新征程中，美麗中國的藍圖正徐徐鋪陳?！妒亍昂闭摺愤@張照片定格下冬日午后工人辛勤勞作的瞬間，在大禮堂前的小湖泊中，工人躬身持撈網(wǎng)細心打掃手中雜物，守護著校園湖泊的美麗與寧靜，更守護著我們共有的生態(tài)校園與心靈家園，讓我們目之所及皆是新時代的美好景象。我們在校園、社會中頻繁所見工人勞作的身影，都是美麗中國宏大敘事里不可或缺的細節(jié)，共同守護著新時代里的美麗家園，守“湖”亦是守護。

那天剛結束在健身房的訓練，渾身的汗還沒干透，手里攥著這瓶印著廣西大學logo的水走出門口時，抬眼就撞見了校園漫天絢爛的晚霞，粉橘與灰藍交織的天空中飄著層疊的云朵，地面的道路亮著暖黃的路燈與車輛燈光，匯學堂的輪廓在暮色里若隱若現(xiàn)。這瓶水看著普通，對我來說卻意義非凡。備考西大研究生的那些日子，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。多少個深夜，書桌前的臺燈亮到后半夜，草稿紙堆了厚厚一摞，快學不下去的時候，便打開手機里的校園風光圖發(fā)呆，心里一遍遍默念：“再堅持一下，一定要全力以赴，站到那片校園里去。”那時的我總盼著能親手拿到印著?；盏臇|西，能真正成為西大人，如今，這個愿望真的實現(xiàn)了?？粗掷锏钠垦b水貼著熟悉的校徽，在晚霞的映照下好像泛著柔和的光，就像當初支撐我走下去的希望，此刻，我感受到了校園專屬的歸屬感以及黃昏時分的溫柔與靜謐。

新時代新青年，以光影記錄使命。畫面中，我校學生儀仗隊隊員們身著莊嚴禮服，手持鋼槍，英姿颯爽地挺立在田徑場上。他們眼神堅定，隊列整齊，身姿挺拔，如同一排排翠柏，在陽光下熠熠生輝，展現(xiàn)出新時代青年學子積極向上的精神風貌和對國家、對信仰的無限忠誠。他們用實際行動詮釋著“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，將新時代青年的責任與擔當鐫刻在每一次軍姿挺立中。

本組作品以 “新時代新光影” 為核，借暮色里的三幀校園圖景，織就當代校園的美好底色：當灰云輕籠的公共區(qū)域里，棕櫚剪影嵌進漸暗天色，當圖書館內(nèi)廊的暖燈與窗外晚霞相映、裹著自習的專注身影，當樓宇線條與粉橙云絮在天際相融 —— 新時代的校園，早已把生態(tài)美學、舒適的學習空間，與城市發(fā)展的溫柔脈絡織在一起。這些暮色里的光影，是校園環(huán)境的舒展詩意，是學習氛圍的安心適配，更是新時代里，學子于美好中向陽成長的日常注腳。